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Refinado por: Nome da Publicação: Synergies Espagne remover
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Et si l'on planchait sur le neuvième art en classe de français langue étrangère ? Pour une didactique de la bande dessinée dans les manuels de français du XXIe siècle
Et si l'on planchait sur le neuvième art en classe de français langue étrangère ? Pour une didactique de la bande dessinée dans les manuels de français du XXIe siècle
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Et si l'on planchait sur le neuvième art en classe de français langue étrangère ? Pour une didactique de la bande dessinée dans les manuels de français du XXIe siècle

Hamez, Marie-Pascale

Synergies Espagne, 2021-06, Vol.14 (14), p.219-287 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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Les applications mobiles, un outil pour développer l'expression orale autonome des débutants en français à l'université : étude de cas
Les applications mobiles, un outil pour développer l'expression orale autonome des débutants en français à l'université : étude de cas
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Les applications mobiles, un outil pour développer l'expression orale autonome des débutants en français à l'université : étude de cas

Epéidé, Arrale Aldama ; Benito, María José Arévalo

Synergies Espagne, 2023, Vol.16 (16), p.65-241 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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Les enquêtes sociolinguistiques et la « diffusion-réception » du français à l'étranger : le cas de figure des lycées français de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger
Les enquêtes sociolinguistiques et la « diffusion-réception » du français à l'étranger : le cas de figure des lycées français de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger
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Les enquêtes sociolinguistiques et la « diffusion-réception » du français à l'étranger : le cas de figure des lycées français de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger

Mazières, Frédéric

Synergies Espagne, 2014 (7), p.109-123 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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Distinguer des genres textuels en français langue étrangère : étude textométrique de marqueurs subjectifs
Distinguer des genres textuels en français langue étrangère : étude textométrique de marqueurs subjectifs
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Distinguer des genres textuels en français langue étrangère : étude textométrique de marqueurs subjectifs

Pamuksaç, Aylin ; Sanvido, Linda

Synergies Espagne, 2023, Vol.16 (16), p.129-242 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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Du bon usage d'outils numériques pour le français sur objectifs scolaires, universitaires et professionnels
Du bon usage d'outils numériques pour le français sur objectifs scolaires, universitaires et professionnels
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Du bon usage d'outils numériques pour le français sur objectifs scolaires, universitaires et professionnels

Aubin, Sophie

Synergies Espagne, 2023, Vol.16 (16), p.13-240 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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L'enseignement du français en Espagne pendant les années 1950. Le cas du manuel Lengua francesa: curso elemental, de Fernando Bravo
L'enseignement du français en Espagne pendant les années 1950. Le cas du manuel Lengua francesa: curso elemental, de Fernando Bravo
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L'enseignement du français en Espagne pendant les années 1950. Le cas du manuel Lengua francesa: curso elemental, de Fernando Bravo

Badenes Tejedo, Fabio

Synergies Espagne, 2022-08, Vol.15 (15), p.99-118 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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7
L'acquisition de la compétence sociolinguistique à travers les illustrations : analyse critique d'une méthode de français pour l'hôtellerie et la restauration
L'acquisition de la compétence sociolinguistique à travers les illustrations : analyse critique d'une méthode de français pour l'hôtellerie et la restauration
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L'acquisition de la compétence sociolinguistique à travers les illustrations : analyse critique d'une méthode de français pour l'hôtellerie et la restauration

Zerva, Adamantia

Synergies Espagne, 2022-08, Vol.15 (15), p.133-149 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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Compétences numériques et nouvelle loi éducative espagnole (LOMLOE) : pour la médiation et le sous-titrage en cours de français
Compétences numériques et nouvelle loi éducative espagnole (LOMLOE) : pour la médiation et le sous-titrage en cours de français
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Compétences numériques et nouvelle loi éducative espagnole (LOMLOE) : pour la médiation et le sous-titrage en cours de français

Aubry, Sara Estévez

Synergies Espagne, 2023, Vol.16 (16), p.25-240 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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9
Hommage à Mario Tomé, pionnier dans l'usage scientifique des outils numériques pour l'enseignement du français à l'université
Hommage à Mario Tomé, pionnier dans l'usage scientifique des outils numériques pour l'enseignement du français à l'université
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Hommage à Mario Tomé, pionnier dans l'usage scientifique des outils numériques pour l'enseignement du français à l'université

Aubin, Sophie

Synergies Espagne, 2022-08, Vol.15 (15), p.9-21 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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10
Les outils numériques éducatifs développent-ils l'apprentissage du français des enfants autistes ?
Les outils numériques éducatifs développent-ils l'apprentissage du français des enfants autistes ?
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Les outils numériques éducatifs développent-ils l'apprentissage du français des enfants autistes ?

Constantinou, Georgia

Synergies Espagne, 2023, Vol.16 (16), p.43-241 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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