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1
Estudo das formas de negação no processo de ensino da matemática: ponto de encontro com os registros de representação semiótica
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Artigo
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Estudo das formas de negação no processo de ensino da matemática: ponto de encontro com os registros de representação semiótica

Moretti, Méricles Thadeu ; Brandt, Célia Finck ; Franco, Patrícia Lanzini

Ciência & educação, 2012, Vol.18 (2), p.469-486 [Periódico revisado por pares]

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2
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Folheto
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Caderno de programas e resumos

Agnaldo Arroio; Encontro de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências

São Paulo, SP Instituto de Física-USP 2008

Localização: FE - Faculdade de Educação    (Fol 375.2 E56c 2008 e.2 )(Acessar)

3
Habilidades cognitivas investigativas na disciplina de ciências: Um estudo sobre a educação em saúde com alunos do ensino fundamental
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Artigo
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Habilidades cognitivas investigativas na disciplina de ciências: Um estudo sobre a educação em saúde com alunos do ensino fundamental

Bruna Lauana Crivelaro ; Andreia de Freitas Zompero ; Tereza Vilaça

Contexto & Educação (Impresso), 2024-03, Vol.39 (121)

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

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4
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Livro
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Caderno de programas e resumos

Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (5 2010 São Paulo, SP) Agnaldo Arroio; Encontro de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências

São Paulo, SP IB/IF/IQ/FEUSP 2010

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.2 E56c 2010 )(Acessar)

5
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Livro
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Recomendações dos três primeiros encontros paulistas do ensino de biblioteconomia e ciência da informação

Waldomiro Vergueiro

São Paulo ECA/USP 1992

Localização: ECA - Escola de Comunicações e Artes  MEMÓRIA DA ECA  (020.7 G892e v.1 e.2 ) e outros locais(Acessar)

6
ESTUDO COMPARATIVO DAS PLATAFORMAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
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Artigo
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ESTUDO COMPARATIVO DAS PLATAFORMAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Patricia Gabardo ; Silvia R. P. de Quevedo ; Vânia Ribas Ulbricht

Encontros Bibli, 2010 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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7
História e crítica em direito internacional na América Latina: revisitando discussões pretéritas sobre ensino jurídico na região
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Artigo
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História e crítica em direito internacional na América Latina: revisitando discussões pretéritas sobre ensino jurídico na região

Carvalho Veçoso, Fabia Fernandes

Revista Derecho del estado, 2017-07, Vol.39 (39), p.91-117 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad Externado de Colombia

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8
Estudo das formas de negação no processo de ensino da matemática: ponto de encontro com os registros de representação semiótica
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Artigo
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Estudo das formas de negação no processo de ensino da matemática: ponto de encontro com os registros de representação semiótica

Moretti, Méricles Thadeu ; Brandt, Célia Finck ; Franco, Patrícia Lanzini

Ciencia & Educação, 2012, Vol.18 (2), p.469-486 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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9
Ensino de ciências naturais: Perspectivas de um grupo de professoras
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Artigo
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Ensino de ciências naturais: Perspectivas de um grupo de professoras

Oja Persicheto, Aline Juliana

Tópicos educacionais, 2022-12, Vol.28 (2), p.205 [Periódico revisado por pares]

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10
Uma proposta de sequência didática para o ensino fundamental usando a pedagogia histórico-crítica = A proposal of teaching sequence for fundamental education using historical-critical pedagogy
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Artigo
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Uma proposta de sequência didática para o ensino fundamental usando a pedagogia histórico-crítica = A proposal of teaching sequence for fundamental education using historical-critical pedagogy

Feitosa, Raphael Alves

Educação Por Escrito, 2022-01, Vol.13 (1), p.ID40148 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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