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Material Type: Artigo
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Teaching practice in the multigrade rural classes in a Mexican village; Práctica docente en el aula multigrado rural de una población mexicanaVera Noriega, José Ángel; Domínguez Guedea, Rosario LeticiaEducação e Pesquisa; v. 31 n. 1 (2005); 31-43Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2005-03-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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An investigation into the teaching practice at the university: epistemological obstacles and alternatives based on the General Constructivist Didactics; Investigación en la práctica docente universitaria: obstáculos epistemológicos y alternativas desde la Didáctica General ConstructivistaTovar-Gálvez, Julio César; García Contreras, Germán AntonioEducação e Pesquisa; v. 38 n. 4 (2012); 881-896Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Opinión del profesorado hacia proyectos colaborativos con Tecnologías de la Información y Comunicación: un estudio psicométrico; Teachers’ opinion on collaborative projects using Communication and Information Technologies: a psychometric studyGómez-Pablos, Verónica Basilotta; Muñoz-Repiso, Ana García-ValcárcelEducação e Pesquisa; v. 45 (2019); e213768Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2019-11-19Acesso online |
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Material Type: Artigo
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HOJE TEM ESPETÁCULO? TEM! SIM, SENHOR! Dança, teatro e brincadeira na educação infantil; HOY HAY ESPECTÁCULO? HAY! SÍ, SEÑOR! Danza, teatro y juego en la educación infantil; WE HAVE A SHOW TODAY? YES, WE HAVE! Dance, theater and play in the early childhood educationCorrea, Cristina Mara; Araújo, Hanna Talita Gonçalves Pereira DeRevue aSPAs; Vol. 4 No 2 (2014): Teatro e Infância; 80-91Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2014-12-08Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Reflections on the educational practice of active Panamanian mathematics teachers; Reflexiones de la práctica educativa de maestros de matemáticas panameños en ejercicioMarimón, Orlando García; Diez-Palomar, JavierEducação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e256706Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2023-12-22Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Presentación: Investigación, Formación y Práctica DocenteArboleda, Julio CésarBoletín Redipe, 2022-12, Vol.12 (12), p.15-18 [Periódico revisado por pares]Editorial RedipeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Casos de ensino como possibilidades de mediação na prática docente de professores iniciantesDomingues, Isa Mara Colombo Scarlati ; Walleska Santos Ferreira Gouveia, Ray-lla ; do Nascimento Franco, Maria Joselma ; Rocha, Simone Albuquerque daCadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2023, Vol.53 (1) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Precarização do ensino na pandemia da Covid-19: impactos na inclusão do universitário com deficiência visualSilva, Maria Quitéria da ; Fumes, Neiza de Lourdes FredericoEducação & Formação (Fortaleza), 2023-04, Vol.8 (1), p.e8658 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual do CearáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Huellas docentes, más allá de la pandemiaCaballero Merlín, María del RefugioRevista latinoamericana de estudios educativos, 2021-11, Vol.51 (ESPECIAL), p.339-344 [Periódico revisado por pares]Universidad IberoamericanaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Las TICS y las TACS: El trabajo social y su práctica docente en la era digitalPacheco Santos, Crisóforo ; Martínez Ambrosio, EfraínBoletín Redipe, 2024-01, Vol.13 (1), p.103-114 [Periódico revisado por pares]Editorial RedipeTexto completo disponível |