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1
A controvérsia sobre a geração espontânea entre Needham e Spallanzani implicações para o ensino de biologia
A controvérsia sobre a geração espontânea entre Needham e Spallanzani implicações para o ensino de biologia
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A controvérsia sobre a geração espontânea entre Needham e Spallanzani implicações para o ensino de biologia

Eduardo Crevelário Carvalho Maria Elice Brzezinski Prestes

2013

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.25 C331c ) e outros locais(Acessar)

2
Indicadores de alfabetização científica, argumentos e explicações análise de relatórios no contexto de uma sequência de ensino investigativo
Indicadores de alfabetização científica, argumentos e explicações análise de relatórios no contexto de uma sequência de ensino investigativo
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Indicadores de alfabetização científica, argumentos e explicações análise de relatórios no contexto de uma sequência de ensino investigativo

Thiago Marinho Del Corso Sílvia Luzia Frateschi Trivelato

2015

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.25 D331i ) e outros locais(Acessar)

3
Indicadores de alfabetização científica em uma aula experimental investigativa sobre fotossíntese e respiração celular para o sétimo ano do ensino fundamental
Indicadores de alfabetização científica em uma aula experimental investigativa sobre fotossíntese e respiração celular para o sétimo ano do ensino fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Indicadores de alfabetização científica em uma aula experimental investigativa sobre fotossíntese e respiração celular para o sétimo ano do ensino fundamental

Medeiros, Michele Dayane Facioli

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-11-25

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Prestes, M
  2. Carvalho, E
  3. Trivelato, S
  4. Motokane, M
  5. Corso, T

Neste Assunto:

  1. Biologia (Estudo E Ensino)
  2. Argumentaçã0
  3. Ensino Por Investigação
  4. Aulas Experimentais
  5. Alfabetização

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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