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Gêneros e multimodalidade: o papel do plano de texto para o ensino da leitura; Genres and Multimodality:The Role of The Text Plan for Teaching Reading
Gêneros e multimodalidade: o papel do plano de texto para o ensino da leitura; Genres and Multimodality:The Role of The Text Plan for Teaching Reading
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Gêneros e multimodalidade: o papel do plano de texto para o ensino da leitura; Genres and Multimodality:The Role of The Text Plan for Teaching Reading

Leal, Audria Albuquerque; Gonçalves, Matilde

Linha D'Água; v. 33 n. 2 (2020): Gêneros, tecnologia e multimodalidade: perspectivas para o ensino-aprendizagem de línguas e para a formação de professores; 39-68

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2020-07-12

Acesso online

2
Remarks about interaction, genre textual and text planin personal letters; Observações acerca de interação, gênero textual e plano de texto em cartas pessoais
Remarks about interaction, genre textual and text planin personal letters; Observações acerca de interação, gênero textual e plano de texto em cartas pessoais
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Remarks about interaction, genre textual and text planin personal letters; Observações acerca de interação, gênero textual e plano de texto em cartas pessoais

Galvão, Marise Adriana Mamede

Linha D'Água; v. 26 n. 2 (2013): Análise de textos e discursos; 203-220

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2013-12-16

Acesso online

3
Considerações sobre o quadro mediativo na petição inicial; Considerations about mediative in initial petition
Considerações sobre o quadro mediativo na petição inicial; Considerations about mediative in initial petition
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Considerações sobre o quadro mediativo na petição inicial; Considerations about mediative in initial petition

Lourenço, Maria Das Vitórias Nunes Silva; Rodrigues, Maria Das Graças Soares

Linha D'Água; v. 26 n. 2 (2013): Análise de textos e discursos; 71-86

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2013-12-16

Acesso online

4
Writing at University: Difficulties in the Vestibular Essays and Perspectives for Law Course Student; A escrita na universidade: dificuldades na redação do vestibular e perspectivas para alunos do curso de Direito
Writing at University: Difficulties in the Vestibular Essays and Perspectives for Law Course Student; A escrita na universidade: dificuldades na redação do vestibular e perspectivas para alunos do curso de Direito
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Writing at University: Difficulties in the Vestibular Essays and Perspectives for Law Course Student; A escrita na universidade: dificuldades na redação do vestibular e perspectivas para alunos do curso de Direito

Marquesi, Sueli Cristina; Cabral, Ana Lúcia Tinoco

Linha D'Água; v. 31 n. 1 (2018): A escrita na universidade: três visões lusófonas; 51-71

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2018-03-27

Acesso online

5
Encruzilhadas do Artigo Científico: língua, plano de texto, tempos verbais e voz autoral; Research Article crossroads: language, text structure, tenses and authorial voice
Encruzilhadas do Artigo Científico: língua, plano de texto, tempos verbais e voz autoral; Research Article crossroads: language, text structure, tenses and authorial voice
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Encruzilhadas do Artigo Científico: língua, plano de texto, tempos verbais e voz autoral; Research Article crossroads: language, text structure, tenses and authorial voice

Santos, Joana Vieira; Silva, Paulo Nunes Da

Linha D'Água; v. 36 n. 2 (2023): Estudos em Gramática, Texto e Discurso; 26-43

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2023-08-08

Acesso online

6
The memorial genre in academic context: formation memorials and academic memorials in comparison; O gênero memorial em contexto acadêmico: memoriais de formação e memoriais acadêmicos em comparação
The memorial genre in academic context: formation memorials and academic memorials in comparison; O gênero memorial em contexto acadêmico: memoriais de formação e memoriais acadêmicos em comparação
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The memorial genre in academic context: formation memorials and academic memorials in comparison; O gênero memorial em contexto acadêmico: memoriais de formação e memoriais acadêmicos em comparação

Castro Netto, Mônica Inês De; Silva, Fátima

Linha D'Água; v. 36 n. 2 (2023): Estudos em Gramática, Texto e Discurso; 44-72

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2023-08-08

Acesso online

7
The text plan concept: contributions to the writing planning process; O conceito de plano de texto: contribuições para o processo de planejamento da produção escrita
The text plan concept: contributions to the writing planning process; O conceito de plano de texto: contribuições para o processo de planejamento da produção escrita
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The text plan concept: contributions to the writing planning process; O conceito de plano de texto: contribuições para o processo de planejamento da produção escrita

Cabral, Ana Lúcia Tinoco

Linha D'Água; v. 26 n. 2 (2013): Análise de textos e discursos; 241-259

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2013-12-16

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8
Gêneros e multimodalidade
Gêneros e multimodalidade
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Gêneros e multimodalidade

Audria Albuquerque Leal ; Matilde Gonçalves

Linha d'água, 2020-07, Vol.33 (2)

Universidade de São Paulo

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O gênero memorial em contexto acadêmico: memoriais de formação e memoriais acadêmicos em comparação
O gênero memorial em contexto acadêmico: memoriais de formação e memoriais acadêmicos em comparação
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O gênero memorial em contexto acadêmico: memoriais de formação e memoriais acadêmicos em comparação

Netto, Mônica Inês de Castro ; Silva, Fátima

Linha d'água, 2023-08, Vol.36 (2), p.44-72

Universidade de São Paulo

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Encruzilhadas do Artigo Científico: língua, plano de texto, tempos verbais e voz autoral
Encruzilhadas do Artigo Científico: língua, plano de texto, tempos verbais e voz autoral
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Encruzilhadas do Artigo Científico: língua, plano de texto, tempos verbais e voz autoral

Santos, Joana Vieira ; Silva, Paulo Nunes da

Linha d'água, 2023-08, Vol.36 (2), p.26-43

Universidade de São Paulo

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Neste Assunto:

  1. Plano De Texto
  2. Text Plan
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  5. Ensino

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