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Nurturing hope in refugee children during early years of post-war adjustment
Nurturing hope in refugee children during early years of post-war adjustment
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Nurturing hope in refugee children during early years of post-war adjustment

Yohani, Sophie

Children and youth services review, 2010-06, Vol.32 (6), p.865-873 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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2
Vivir entre dos mundos? Parentesco y política en la vida de José Valdebenito, “Encargado de los Indios” en Cruz de Guerra (1830-1859)
Vivir entre dos mundos? Parentesco y política en la vida de José Valdebenito, “Encargado de los Indios” en Cruz de Guerra (1830-1859)
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Vivir entre dos mundos? Parentesco y política en la vida de José Valdebenito, “Encargado de los Indios” en Cruz de Guerra (1830-1859)

Luciano Literas

Corpus (Buenos Aires, Argentina), 2014-12, Vol.4 (2)

Centro Científico y Tecnológico-CONICET, Mendoza & Universidad Nacional de La Pampa

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Estado, vecinos e indígenas en la conformación del espacio fronterizo: Buenos Aires, 1810-1852
Estado, vecinos e indígenas en la conformación del espacio fronterizo: Buenos Aires, 1810-1852
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Estado, vecinos e indígenas en la conformación del espacio fronterizo: Buenos Aires, 1810-1852

Ratto, Silvia

Corpus (Buenos Aires, Argentina), 2012-12, Vol.2 (Vol 2, No 2)

Centro Científico y Tecnológico-CONICET, Mendoza & Universidad Nacional de La Pampa

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4
Cultural brokers: How immigrant youth in multicultural societies navigate and negotiate their pathways to college identities
Cultural brokers: How immigrant youth in multicultural societies navigate and negotiate their pathways to college identities
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Cultural brokers: How immigrant youth in multicultural societies navigate and negotiate their pathways to college identities

Cooper, Catherine R.

Learning, culture and social interaction, 2014-06, Vol.3 (2), p.170-176

Elsevier Ltd

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Educational Cultural Brokers and the School Adaptation of Refugee Children and Families: Challenges and Opportunities
Educational Cultural Brokers and the School Adaptation of Refugee Children and Families: Challenges and Opportunities
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Educational Cultural Brokers and the School Adaptation of Refugee Children and Families: Challenges and Opportunities

Yohani, Sophie

Journal of international migration and integration, 2013-02, Vol.14 (1), p.61-79 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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From Creep to Co-op: Research(er) Paying the Cost of Discplacement?
From Creep to Co-op: Research(er) Paying the Cost of Discplacement?
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From Creep to Co-op: Research(er) Paying the Cost of Discplacement?

Forsemalm, Joakim

Culture unbound, 2013-09, Vol.5 (3), p.385-397 [Periódico revisado por pares]

Linköping University Electronic Press

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Perspectives of People Who Are Deaf and Hard of Hearing on Mental Health, Recovery, and Peer Support
Perspectives of People Who Are Deaf and Hard of Hearing on Mental Health, Recovery, and Peer Support
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Perspectives of People Who Are Deaf and Hard of Hearing on Mental Health, Recovery, and Peer Support

Cabral, Linda ; Muhr, Kathy ; Savageau, Judith

Community mental health journal, 2013-12, Vol.49 (6), p.649-657 [Periódico revisado por pares]

Boston: Springer US

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From Creep to Co-op: Research(er) Paying the Cost of Discplacement?
From Creep to Co-op: Research(er) Paying the Cost of Discplacement?
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From Creep to Co-op: Research(er) Paying the Cost of Discplacement?

Joakim Forsemalm

Culture unbound, 2013-09, Vol.5 (3) [Periódico revisado por pares]

Linköping University Electronic Press

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Living Independently as an Ethnic Minority Elder: A Relational Perspective on the Issues of Aging and Ethnic Minorities
Living Independently as an Ethnic Minority Elder: A Relational Perspective on the Issues of Aging and Ethnic Minorities
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Living Independently as an Ethnic Minority Elder: A Relational Perspective on the Issues of Aging and Ethnic Minorities

Shin, Jung-hye

American journal of community psychology, 2014-06, Vol.53 (3-4), p.433-446 [Periódico revisado por pares]

Boston: Springer US

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10
Features of cultural brokerage in interpreted child psychiatry interactions: a case of paradoxical practice
Features of cultural brokerage in interpreted child psychiatry interactions: a case of paradoxical practice
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Features of cultural brokerage in interpreted child psychiatry interactions: a case of paradoxical practice

Penn, Claire ; Watermeyer, Jennifer

The interpreter and translator trainer, 2014-09, Vol.8 (3), p.354-373 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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