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Refinado por: assunto: Education remover Nome da Publicação: Periferia remover
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THE USE OF MEMES IN HISTORY CLASSES/O USO DE MEMES NAS AULAS DE HISTORIA/ EL USO DE MEMES EN LAS CLASES DE HISTORIA
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THE USE OF MEMES IN HISTORY CLASSES/O USO DE MEMES NAS AULAS DE HISTORIA/ EL USO DE MEMES EN LAS CLASES DE HISTORIA

Lamarao, Luisa Quarti

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.179 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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THE USE OF MEMES IN HISTORY CLASSES/O USO DE MEMES NAS AULAS DE HISTORIA/ EL USO DE MEMES EN LAS CLASES DE HISTORIA
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THE USE OF MEMES IN HISTORY CLASSES/O USO DE MEMES NAS AULAS DE HISTORIA/ EL USO DE MEMES EN LAS CLASES DE HISTORIA

Lamarao, Luisa Qua

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.179 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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INTERNET MEMES AND EDUCATION: A DIDACTIC SEQUENCE FOR THE LESSONS OF HISTORY AND PORTUGUESE LANGUAGE/MEMES DE INTERNET E EDUCACAO: UMA SEQUENCIA DIDATICA PARA AS AULAS DE HISTORIA E LINGUA PORTUGUESA/MEMES DE INTERNET Y EDUCACION: UNA SECUENCIA PARA LA ENSENANZA DE LECCIONES DE LA HISTORIA Y LA LENGUA PORTUGUESA
INTERNET MEMES AND EDUCATION: A DIDACTIC SEQUENCE FOR THE LESSONS OF HISTORY AND PORTUGUESE LANGUAGE/MEMES DE INTERNET E EDUCACAO: UMA SEQUENCIA DIDATICA PARA AS AULAS DE HISTORIA E LINGUA PORTUGUESA/MEMES DE INTERNET Y EDUCACION: UNA SECUENCIA PARA LA ENSENANZA DE LECCIONES DE LA HISTORIA Y LA LENGUA PORTUGUESA
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INTERNET MEMES AND EDUCATION: A DIDACTIC SEQUENCE FOR THE LESSONS OF HISTORY AND PORTUGUESE LANGUAGE/MEMES DE INTERNET E EDUCACAO: UMA SEQUENCIA DIDATICA PARA AS AULAS DE HISTORIA E LINGUA PORTUGUESA/MEMES DE INTERNET Y EDUCACION: UNA SECUENCIA PARA LA ENSENANZA DE LECCIONES DE LA HISTORIA Y LA LENGUA PORTUGUESA

de Souza, Maria Alice

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.193 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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INTERNET MEMES AND EDUCATION: A DIDACTIC SEQUENCE FOR THE LESSONS OF HISTORY AND PORTUGUESE LANGUAGE/MEMES DE INTERNET E EDUCACAO: UMA SEQUENCIA DIDATICA PARA AS AULAS DE HISTORIA E LINGUA PORTUGUESA/MEMES DE INTERNET Y EDUCACION: UNA SECUENCIA PARA LA ENSENANZA DE LECCIONES DE LA HISTORIA Y LA LENGUA PORTUGUESA
INTERNET MEMES AND EDUCATION: A DIDACTIC SEQUENCE FOR THE LESSONS OF HISTORY AND PORTUGUESE LANGUAGE/MEMES DE INTERNET E EDUCACAO: UMA SEQUENCIA DIDATICA PARA AS AULAS DE HISTORIA E LINGUA PORTUGUESA/MEMES DE INTERNET Y EDUCACION: UNA SECUENCIA PARA LA ENSENANZA DE LECCIONES DE LA HISTORIA Y LA LENGUA PORTUGUESA
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de Souza, Maria Alice

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.193 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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EDUCATION IN THE CARIOCA SUBURB: SOCIABILITY AND TEACHING ORGANIZATION IN THE FIRST REPUBLIC/EDUCACAO NO SUBURBIO CARIOCA: SOCIABILIDADE E ORGANIZACAO DOCENTE NA PRIMEIRA REPUBLICA
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da Silva, Marcelo Gomes

Periferia (Duque de Caxias), 2017-07, Vol.9 (2), p.257 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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TIME FOR A NEW LIFE AND A SPACE FOR RESISTANCE: AN EXPERIENCE BETWEEN PREGNANT WOMEN AND THOSE WHO HAVE RECENTLY GIVEN BIRTH IN PREVENTORIO WITH THE FRONT OF POPULAR HEALTH CARE OF MTST/TEMPO DE UMA NOVA VIDA E ESPACO DA RESISTENCIA: UMA EXPERIENCIA ENTRE GESTANTES E PUERPERAS DO PREVENTORIO COM A FRENTE DE SAUDE POPULAR DO MTST
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Caetano, Karina

Periferia (Duque de Caxias), 2017-07, Vol.9 (2), p.139 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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DISCOURSE FROM YOUNG PEOPLE FROM MINORITY GROUPS ABOUT SCHOOL INEQUALITIES IN QUEBEC/ DISCURSO DE JOVENS PROVENIENTES DE GRUPOS MINORITARIOS SOBRE AS DESIGUALDADES ESCOLARES NO QUEBEC/ DISCOURS DE JEUNES ISSUS DE GROUPES MINORITAIRES SUR LES INEGALITES SCOLAIRES AU QUEBEC
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Magnan, Marie-Odile ; Collins, Tya ; Pilote, Annie ; Soares, Roberta de Oliveira

Periferia (Duque de Caxias), 2019-08, Vol.11 (3), p.52 [Periódico revisado por pares]

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AUDIOVISUALITIES AND SOCIAL PRODUCTION OF MASCULINITIES: GENDERS-BODIES-SEXUALITIES STAGED IN THE DAILY LIFE OF CLASSROOMS/AUDIOVISUALIDADES E PRODUCAO SOCIAL DAS MASCULINIDADES: GENEROS-CORPOS-SEXUALIDADES ENCENADAS NOS COTIDIANOS DAS SALAS DE AULA
AUDIOVISUALITIES AND SOCIAL PRODUCTION OF MASCULINITIES: GENDERS-BODIES-SEXUALITIES STAGED IN THE DAILY LIFE OF CLASSROOMS/AUDIOVISUALIDADES E PRODUCAO SOCIAL DAS MASCULINIDADES: GENEROS-CORPOS-SEXUALIDADES ENCENADAS NOS COTIDIANOS DAS SALAS DE AULA
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Nolasco-Silva, Leonardo ; Rossato, Bruno

Periferia (Duque de Caxias), 2017-07, Vol.9 (2), p.101 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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THE POWER RELATIONS IN AND BETWEEN THE NORMAL SCHOOL AND CITY OF BELEM OF 1890 1920: THE BELLE EPOQUE AT SCHOOL/AS RELACOES DE PODER NA E ENTRE A ESCOLA NORMAL E A CIDADE DE BELEM DO PARA DE 1890 A 1920: A BELLE EPOQUE NA ESCOLA
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Tavares, Raimundo William Junior

Periferia (Duque de Caxias), 2014-07, Vol.6 (2), p.20 [Periódico revisado por pares]

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THE DISCURSIVITY OF THE MEMES--MIMETIZING ON THE EDUCATIONAL NETWORKS/A DISCURSIVIDADES DOS MEMES--MIMETIZANDO-SE NAS REDES EDUCATIVAS/LA DISCURSIVIDAD DE LOS MEMES--MIMETIZANDO EN LAS REDES EDUCATIVAS
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THE DISCURSIVITY OF THE MEMES--MIMETIZING ON THE EDUCATIONAL NETWORKS/A DISCURSIVIDADES DOS MEMES--MIMETIZANDO-SE NAS REDES EDUCATIVAS/LA DISCURSIVIDAD DE LOS MEMES--MIMETIZANDO EN LAS REDES EDUCATIVAS

de Almeida, Wallace Carrico ; de Oliveira, Rosemary dos Santos ; dos Santos, Edmea Oliveira

Periferia (Duque de Caxias), 2019-05, Vol.11 (2), p.57 [Periódico revisado por pares]

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