skip to main content
Idioma:
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: IngentaConnect Journals remover Nome da Publicação: Nordina : Nordic Studies In Science Education remover idioma: Sueco remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Elevers upplevelser av ett SNI-fall och dess betydelse för elevers roll som demokratiska samhällsmedborgare
Elevers upplevelser av ett SNI-fall och dess betydelse för elevers roll som demokratiska samhällsmedborgare
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Elevers upplevelser av ett SNI-fall och dess betydelse för elevers roll som demokratiska samhällsmedborgare

Rietz, Louise ; Jönsson, Anders ; Lundström, Mats

Nordina : Nordic studies in science education, 2022-09, Vol.18 (2), p.181 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Förskollärares konstruktion av ett fysikaliskt lärandeobjekt
Förskollärares konstruktion av ett fysikaliskt lärandeobjekt
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Förskollärares konstruktion av ett fysikaliskt lärandeobjekt

Hellberg, Lina ; Thulin, Susanne ; Redfors, Andreas

Nordina : Nordic studies in science education, 2019, Vol.15 (3), p.242-256 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
En Delfistudie om lärares uppfattning av elevengagemang i NO-undervisningen
En Delfistudie om lärares uppfattning av elevengagemang i NO-undervisningen
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

En Delfistudie om lärares uppfattning av elevengagemang i NO-undervisningen

Abrahamsson, Cristian ; Malmberg, Claes ; Pendrill, Ann-Marie

Nordina : Nordic studies in science education, 2019, Vol.15 (2), p.128 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Lärares uppfattningar av undervisning och naturvetenskap som innehåll i förskolans verksamhet
Lärares uppfattningar av undervisning och naturvetenskap som innehåll i förskolans verksamhet
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Lärares uppfattningar av undervisning och naturvetenskap som innehåll i förskolans verksamhet

Gustavsson, Laila ; Thulin, Susanne

Nordina : Nordic studies in science education, 2017, Vol.13 (1), p.81-96 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Platsens betydelse för lärande och undervisning – ett utomhuspedagogiskt perspektiv
Platsens betydelse för lärande och undervisning – ett utomhuspedagogiskt perspektiv
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Platsens betydelse för lärande och undervisning – ett utomhuspedagogiskt perspektiv

Szczepanski, Anders

Nordina : Nordic studies in science education, 2013-04, Vol.9 (1), p.3-17 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Att utgå från frågor och situationer i förskolans vardag: Vilket naturvetenskapligt innehåll kan det leda till?
Att utgå från frågor och situationer i förskolans vardag: Vilket naturvetenskapligt innehåll kan det leda till?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Att utgå från frågor och situationer i förskolans vardag: Vilket naturvetenskapligt innehåll kan det leda till?

Hansson, Lena ; Löfgren, Lena ; Pendrill, Ann-Marie

Nordina : Nordic studies in science education, 2014, Vol.10 (1), p.77 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Kemiinnehåll i undervisningen för nybörjare. En studie av hur ämnesinnehållet får konkurrera med målet att få eleverna intresserade av naturvetenskap
Kemiinnehåll i undervisningen för nybörjare. En studie av hur ämnesinnehållet får konkurrera med målet att få eleverna intresserade av naturvetenskap
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Kemiinnehåll i undervisningen för nybörjare. En studie av hur ämnesinnehållet får konkurrera med målet att få eleverna intresserade av naturvetenskap

Berg, Astrid ; Löfgren, Ragnhild ; Eriksson, Inger

Nordina : Nordic studies in science education, 2007, Vol.3 (2), p.146 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Fem elevers föreställningar om organsystem - vad händer i kroppen när vi dricker vatten?
Fem elevers föreställningar om organsystem - vad händer i kroppen när vi dricker vatten?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Fem elevers föreställningar om organsystem - vad händer i kroppen när vi dricker vatten?

Enochson, Pernilla Granklint ; Redfors, Andreas

Nordina : Nordic studies in science education, 2011, Vol.7 (2), p.160 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Laborativt arbete i grundskolans senare år: Lärares perspektiv
Laborativt arbete i grundskolans senare år: Lärares perspektiv
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Laborativt arbete i grundskolans senare år: Lärares perspektiv

Högström, Per ; Ottander, Christina ; Benckert, Sylvia

Nordina : Nordic studies in science education, 2010, Vol.6 (1), p.80-91 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Villkor för implementering av naturvetenskap och teknik för alla, NTA
Villkor för implementering av naturvetenskap och teknik för alla, NTA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Villkor för implementering av naturvetenskap och teknik för alla, NTA

Alm, Fredrik ; Samuelsson, Joakim

Nordina : Nordic studies in science education, 2009, Vol.5 (1), p.89 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2006  (2)
  2. 2006Até2007  (7)
  3. 2008Até2009  (2)
  4. 2010Até2013  (3)
  5. Após 2013  (5)
  6. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.