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Depois que se sabe, o que é um saber, o que nos resta saber?
Depois que se sabe, o que é um saber, o que nos resta saber?
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Depois que se sabe, o que é um saber, o que nos resta saber?

Rodrigues, João Paulo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2017-06-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Desenvolvimento do Saber Tecnológico do professor de Matemática por meio da programação de aplicativos educacionais móveis no software App Inventor 2
Desenvolvimento do Saber Tecnológico do professor de Matemática por meio da programação de aplicativos educacionais móveis no software App Inventor 2
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento do Saber Tecnológico do professor de Matemática por meio da programação de aplicativos educacionais móveis no software App Inventor 2

Meredyk, Fernanda ; Motta, Marcelo Souza ; Panossian, Maria Lucia ; Kalinke, Marco Aurélio

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022-01, Vol.13 (1), p.1-23

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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3
CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL E DOS SABERES DOCENTE: TERRITÓRIOS DA EXPERIÊNCIA
CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL E DOS SABERES DOCENTE: TERRITÓRIOS DA EXPERIÊNCIA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL E DOS SABERES DOCENTE: TERRITÓRIOS DA EXPERIÊNCIA

Bezerra, Paloma Oliveira

Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2020-12, Vol.1 (2), p.432-445 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

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4
Habitantes temporários: o pressuposto epistemológico do (não) saber docente e a inventividade
Habitantes temporários: o pressuposto epistemológico do (não) saber docente e a inventividade
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Habitantes temporários: o pressuposto epistemológico do (não) saber docente e a inventividade

SEPTIMIO, Carolline ; MENDES, Geovana Mendonça Lunardi ; COSTA, Gilcilene Dias da

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-12, Vol.13 (esp3), p.2054-2070 [Periódico revisado por pares]

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5
PEDAGOGICAL COURSE PROJECTS: AN INTERPRETATION THROUGH THE KNOWLEDGE MATRIX
PEDAGOGICAL COURSE PROJECTS: AN INTERPRETATION THROUGH THE KNOWLEDGE MATRIX
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PEDAGOGICAL COURSE PROJECTS: AN INTERPRETATION THROUGH THE KNOWLEDGE MATRIX

Levandovski, Ana Rita ; Passos, Marinez Meneghello ; Araújo, Roberta Negrão de ; Arruda, Sergio de Mello

Revista Prática Docente, 2021-12, Vol.6 (3), p.e099-e099

Instituto Federal de Mato Grosso

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6
Desafios e Possibilidades Formativas em Tempos de Pandemia
Desafios e Possibilidades Formativas em Tempos de Pandemia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Desafios e Possibilidades Formativas em Tempos de Pandemia

Diana Martins Tigre

Diversitas Journal, 2022-10, Vol.7 (4) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Alagoas

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7
O Estágio Supervisionado como ferramenta incentivadora na formação do professor de ciências
O Estágio Supervisionado como ferramenta incentivadora na formação do professor de ciências
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O Estágio Supervisionado como ferramenta incentivadora na formação do professor de ciências

Thalyta Maria dos Santos Almeida ; Josefa Eleusa da Rocha

Diversitas Journal, 2024-01, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Alagoas

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8
Prática pedagógica na educação física escolar
Prática pedagógica na educação física escolar
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Prática pedagógica na educação física escolar

Cristiano de Sant anna Bahia ; Gelcemar Oliveira Farias ; Alba Lùcia Gonçalves ; William das Neves Salles ; Juarez Vieira do Nascimento

Revista Thema, 2023-11, Vol.22 (3), p.726-738 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense

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9
SABERES E NÃO SABERES DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE O ESTADO DO CONHECIMENTO
SABERES E NÃO SABERES DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE O ESTADO DO CONHECIMENTO
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

SABERES E NÃO SABERES DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE O ESTADO DO CONHECIMENTO

Pires, Maria das Graças Porto

Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2020-12, Vol.1 (2), p.360-374 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

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Saberes de professores alfabetizadores: princípios e domínios para autoavaliação docente
Saberes de professores alfabetizadores: princípios e domínios para autoavaliação docente
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Saberes de professores alfabetizadores: princípios e domínios para autoavaliação docente

Colvero, Ana Paula Barbosa ; Powaczuk, Ana Carla Hollweg

Educação & Formação (Fortaleza), 2023-10, Vol.8, p.e10415 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

Texto completo disponível

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  1. Abib, M
  2. Rodrigues, J

Neste Assunto:

  1. Saberes Docentes
  2. Saberes Docentes
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