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The use of the Principle of Relativity in the interpretation of phenomena by undergraduate physics students
The use of the Principle of Relativity in the interpretation of phenomena by undergraduate physics students
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The use of the Principle of Relativity in the interpretation of phenomena by undergraduate physics students

Pietrocola, Maurício ; Zylbersztajn, Arden

International journal of science education, 1999-03, Vol.21 (3), p.261-276 [Periódico revisado por pares]

London: Taylor & Francis Group

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