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Inovações tecnológicas, educação e necessidades do capital
Inovações tecnológicas, educação e necessidades do capital
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Inovações tecnológicas, educação e necessidades do capital

Baptista, Maria das Graças de Almeida ; Palhano, Tânia Rodrigues ; Diniz, Ercules Laurentino ; Silva, Genilson José da

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-01, Vol.15 (1), p.289-304 [Periódico revisado por pares]

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Práticas de letramentos vernaculares em língua inglesa: a práxis na aprendizagem além do currículo formal da universidade
Práticas de letramentos vernaculares em língua inglesa: a práxis na aprendizagem além do currículo formal da universidade
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Práticas de letramentos vernaculares em língua inglesa: a práxis na aprendizagem além do currículo formal da universidade

Fistarol, Caique Fernando ; Fischer, Adriana ; Bailer, Cyntia

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-09, Vol.14 (4), p.2358-2376 [Periódico revisado por pares]

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Princípios orientadores da integração das tecnologias digitais ao projeto político-pedagógico
Princípios orientadores da integração das tecnologias digitais ao projeto político-pedagógico
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Princípios orientadores da integração das tecnologias digitais ao projeto político-pedagógico

VOSGERAU, Dilmeire Sant'Anna Ramos ; ROSSARI, Marilusa

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-06, Vol.12 (2), p.1020-1036 [Periódico revisado por pares]

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4
Inclusão digital e inovação pedagógica: diálogo necessário
Inclusão digital e inovação pedagógica: diálogo necessário
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Inclusão digital e inovação pedagógica: diálogo necessário

DOMINICK, Rejany dos Santos ; ALVES, Walcéa Barreto

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-09, Vol.13 (esp2), p.1334-1358 [Periódico revisado por pares]

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