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1
Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania
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Artigo
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Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania

Barros, Sônia ; Claro, Heloísa Garcia

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2011-06, Vol.45 (3), p.700-707 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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2
Problematizando o processo ensino-aprendizagem em enfermagem em saúde mental
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Artigo
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Problematizando o processo ensino-aprendizagem em enfermagem em saúde mental

Barros, Sônia ; Lucchese, Roselma

Trabalho, Educação e Saúde, 2006-09, Vol.4 (2), p.337-354

Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio

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3
Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania
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Artigo
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Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania

Barros, Sônia ; Claro, Heloísa Garcia

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2011-06, Vol.45 (3), p.700-707 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

4
Problematizando o processo ensino-aprendizagem em enfermagem em saúde mental
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Artigo
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Problematizando o processo ensino-aprendizagem em enfermagem em saúde mental

Barros, Sônia ; Lucchese, Roselma

Trabalho, Educação e Saúde, 2006-09, Vol.4 (2), p.337-354

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5
Nursing students and mental health education in primary care
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Artigo
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Nursing students and mental health education in primary care

Fernanda Tiemi MIYAI ; Sônia BARROS ; Jandro Moraes CORTES

Revista Gaúcha de Enfermagem, Vol.35 (1), p.94-101

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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6
Grupo operativo como estratégia pedagógica em um curso graduação em enfermagem: um continente para as vivências dos alunos quartanistas Grupo operativo como estrategia pedagógica en un curso de graduación en enfermería: un continente para las vivencias de los alumnos del cuarto ano Operative group as a pedagogical strategy in a nursing graduation course: a continent for the fourth-year students' experiences
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Artigo
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7
The teaching-learning process in mental health: the student's perspective about psychosocial rehabilitation and citizenship
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The teaching-learning process in mental health: the student's perspective about psychosocial rehabilitation and citizenship

Barros, Sônia ; Claro, Heloísa Garcia

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2011-06, Vol.45 (3), p.700-707 [Periódico revisado por pares]

Brazil

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8
Grupo operativo como estratégia pedagógica em um curso graduação em enfermagem: um continente para as vivências dos alunos quartanistas
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Artigo
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Grupo operativo como estratégia pedagógica em um curso graduação em enfermagem: um continente para as vivências dos alunos quartanistas

Lucchese, Roselma ; Barros, Sônia

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2002-03, Vol.36 (1), p.66-74, Article 66 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

Texto completo disponível

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