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School District Equity Initiatives That Impact Access to Accelerated and Advanced Learning
School District Equity Initiatives That Impact Access to Accelerated and Advanced Learning
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School District Equity Initiatives That Impact Access to Accelerated and Advanced Learning

Hertzog, Nancy B. ; Lamb, Kristen N. ; Balatico, A. J.

The Gifted child quarterly, 2023-10, Vol.67 (4), p.325-336 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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A Policy-Based School Intervention to Prevent Overweight and Obesity
A Policy-Based School Intervention to Prevent Overweight and Obesity
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A Policy-Based School Intervention to Prevent Overweight and Obesity

Foster, Gary D ; Sherman, Sandy ; Borradaile, Kelley E ; Grundy, Karen M ; Vander Veur, Stephanie S ; Nachmani, Joan ; Karpyn, Allison ; Kumanyika, Shiriki ; Shults, Justine

Pediatrics (Evanston), 2008-04, Vol.121 (4), p.e794-e802 [Periódico revisado por pares]

United States: Am Acad Pediatrics

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How district leaders create caring organizations
How district leaders create caring organizations
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How district leaders create caring organizations

Kennedy, Kate ; Walls, Jeff

Phi Delta Kappan, 2022-02, Vol.103 (5), p.1-1

Bloomington: Phi Delta Kappa

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4
Does My Body Offend You? by Mayra Cuevas (review)
Does My Body Offend You? by Mayra Cuevas (review)
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Does My Body Offend You? by Mayra Cuevas (review)

Toledo, Amanda

Bulletin of the Center for Children's Books, 2022-05, Vol.75 (9), p.285-286

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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Reopening Primary Schools during the Pandemic
Reopening Primary Schools during the Pandemic
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Reopening Primary Schools during the Pandemic

Levinson, Meira ; Cevik, Muge ; Lipsitch, Marc Malina, Debra

The New England journal of medicine, 2020-09, Vol.383 (10), p.981-985 [Periódico revisado por pares]

United States: Massachusetts Medical Society

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Who Should Become a Business School Associate Dean? Individual Performance and Taking on Firm-Specific Roles
Who Should Become a Business School Associate Dean? Individual Performance and Taking on Firm-Specific Roles
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Who Should Become a Business School Associate Dean? Individual Performance and Taking on Firm-Specific Roles

Dyer, Jeff ; Kryscynski, David ; Law, Christopher ; Morris, Shad

Academy of Management journal, 2021-10, Vol.64 (5), p.1605-1624 [Periódico revisado por pares]

Briarcliff Manor: Academy of Management

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First Person: Learning to have difficult conversations as a school leader
First Person: Learning to have difficult conversations as a school leader
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First Person: Learning to have difficult conversations as a school leader

Grebenau, Maury

Phi Delta Kappan, 2024-05, Vol.105 (8), p.58-59

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Invigorating principal/assistant principal relationships
Invigorating principal/assistant principal relationships
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Invigorating principal/assistant principal relationships

Gedde, Sonja

Phi Delta Kappan, 2024-05, Vol.105 (8), p.44-47

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Postsecondary Education and Employment Among Youth With an Autism Spectrum Disorder
Postsecondary Education and Employment Among Youth With an Autism Spectrum Disorder
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Postsecondary Education and Employment Among Youth With an Autism Spectrum Disorder

SHATTUCK, Paul T ; NARENDORF, Sarah Carter ; COOPER, Benjamin ; STERZING, Paul R ; WAGNER, Mary ; TAYLOR, Julie Lounds

Pediatrics (Evanston), 2012-06, Vol.129 (6), p.1042-1049 [Periódico revisado por pares]

Elk Grove Village, IL: American Academy of Pediatrics

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10
School Admissions Reform in Chicago and England: Comparing Mechanisms by their Vulnerability to Manipulation
School Admissions Reform in Chicago and England: Comparing Mechanisms by their Vulnerability to Manipulation
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School Admissions Reform in Chicago and England: Comparing Mechanisms by their Vulnerability to Manipulation

Pathak, Parag A. ; Sönmez, Tayfun

The American economic review, 2013-02, Vol.103 (1), p.80-106 [Periódico revisado por pares]

Nashville: American Economic Association

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