Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Editor's Note: My Last Editor's NoteFroschauer, LindaScience and children, 2018, Vol.55 (9) [Periódico revisado por pares]National Science Teachers Association (NSTA)Texto completo disponível |
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2 |
Material Type: Artigo
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Editor's Note: Early Childhood Engagement in ScienceFroschauer, LindaScience and children, 2017, Vol.54 (6) [Periódico revisado por pares]National Science Teachers Association (NSTA)Texto completo disponível |
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3 |
Material Type: Artigo
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Editor's Note: The Dilemmas of TechnologyFroschauer, LindaScience and children, 2017, Vol.54 (5) [Periódico revisado por pares]National Science Teachers Association (NSTA)Texto completo disponível |
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4 |
Material Type: Artigo
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Editor's Note: Get OutdoorsFroschauer, LindaScience and children, 2017, Vol.54 (7) [Periódico revisado por pares]National Science Teachers Association (NSTA)Texto completo disponível |
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5 |
Material Type: Artigo
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Editor's Note: Small Pieces of MatterFroschauer, LindaScience and children, 2017, Vol.54 (8) [Periódico revisado por pares]National Science Teachers Association (NSTA)Texto completo disponível |
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6 |
Material Type: Artigo
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Editor's Note: From Molecules to OrganismsFroschauer, LindaScience and children, 2016, Vol.53 (9) [Periódico revisado por pares]National Science Teachers Association (NSTA)Texto completo disponível |
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7 |
Material Type: Artigo
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Editor's Note: Natural HazardsFroschauer, LindaScience and children, 2016, Vol.54 (2) [Periódico revisado por pares]National Science Teachers Association (NSTA)Texto completo disponível |
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8 |
Material Type: Artigo
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Editor's Note: Teaching Energy Is CompellingFroschauer, LindaScience and children, 2016, Vol.54 (4) [Periódico revisado por pares]National Science Teachers Association (NSTA)Texto completo disponível |
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9 |
Material Type: Artigo
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Editor's Note: Meeting the Challenges of Communicating ScienceFroschauer, LindaScience and children, 2016, Vol.54 (3) [Periódico revisado por pares]National Science Teachers Association (NSTA)Texto completo disponível |
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10 |
Material Type: Artigo
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Editor's Note: Early Childhood Physical ScienceFroschauer, LindaScience and children, 2016, Vol.53 (5) [Periódico revisado por pares]National Science Teachers Association (NSTA)Texto completo disponível |