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Theory and Methods for Sociocultural Research in Science and Engineering Education
Theory and Methods for Sociocultural Research in Science and Engineering Education
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Theory and Methods for Sociocultural Research in Science and Engineering Education

Kelly, Gregory J ; Green, Judith L Kelly, Gregory J. ; Green, Judith L. ; Green, Judith L ; Kelly, Gregory J

Routledge 2019

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Citações Citado por
2
Science education review
Science education review
Material Type:
Revista 		Adicionar ao Meu Espaço

Science education review

Warwick, Qld P.H. & J.S. Eastwell

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Instructional Scaffolding in STEM Education : Strategies and Efficacy Evidence
Instructional Scaffolding in STEM Education : Strategies and Efficacy Evidence
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Instructional Scaffolding in STEM Education : Strategies and Efficacy Evidence

Belland, Brian R

Cham: Springer Open 2017

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Citações Citado por
4
Teaching and Learning in the Science Laboratory
Teaching and Learning in the Science Laboratory
Teaching and Learning in the Science Laboratory
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Teaching and Learning in the Science Laboratory

Dimitris Psillos Hans Niedderer; Dimitris Psillos; H Niedderer

Dordrecht Springer Netherlands 2002

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
How students learn. Science in the classroom
How students learn. Science in the classroom
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

How students learn. Science in the classroom

National Research Council (U.S.). Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers. Suzanne Donovan; John Bransford; National Research Council (U.S.). Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers.

Washington, D.C. : National Academies Press c2005

Localização: IF - Instituto de Física    (370.15 N277h ) e outros locais(Acessar)

6
Science Literacy: Concepts, Contexts, and Consequences
Science Literacy: Concepts, Contexts, and Consequences
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Science Literacy: Concepts, Contexts, and Consequences

Dibner, Kenne A ; Snow, Catherine E Kenne A. Dibner ; Catherine E. Snow

National Academies Press, 2016

Washington, D.C: National Academies Press

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Citações Citado por
7
Supporting Emerging Multilingual Students in Science, Grades 7-12
Supporting Emerging Multilingual Students in Science, Grades 7-12
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Supporting Emerging Multilingual Students in Science, Grades 7-12

Weinburgh, Molly ; Silva, Cecilia ; Smith, Kathy Horak

Arlington VA: National Science Teachers Association 2019

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Citações Citado por
8
Science Teaching Essentials: Short Guides to Good Practice
Science Teaching Essentials: Short Guides to Good Practice
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Science Teaching Essentials: Short Guides to Good Practice

Brame, Cynthia J

San Diego: Elsevier Science & Technology 2019

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Citações Citado por
9
How We Teach Science: What's Changed, and Why It Matters
How We Teach Science: What's Changed, and Why It Matters
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

How We Teach Science: What's Changed, and Why It Matters

Rudolph, John L

Cambridge: Harvard University Press 2019

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Citações Citado por
10
Data Science for Undergraduates: Opportunities and Options
Data Science for Undergraduates: Opportunities and Options
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Data Science for Undergraduates: Opportunities and Options

National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine ; Division of Behavioral and Social Sciences and Education ; Board on Science Education ; Division on Engineering and Physical Sciences ; Committee on Applied and Theoretical Statistics ; Board on Mathematical Sciences and Analytics ; Computer Science and Telecommunications Board ; Committee on Envisioning the Data Science Discipline: The Undergraduate Perspective

Washington, D.C: National Academies Press 2018

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