Modelos historiográficos em epistemologia da psicologia
Daniela Silveira Rozados Silva Iray Carone; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia
São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Trabalho completo
São Paulo Departamento daPsicologiada Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologiada Universidade de São Paulo 2008
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A história da psicologia educacional/escolar no Brasil
Deborah Rosaria Barbosa Marilene Proença Rebello de Souza; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (2. 2008 São Paulo)
São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Trabalho completo
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A formação e atuação de psicólogos escolares/educacionais em contexto de defesa da educação iinclusiva contribuições da psicologia histórico-cultural
Sonia Mari Shima Barroco Marilene Proença Rebello de Souza; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (2. 2008 São Paulo)
São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Trabalho completo
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A contribuição da educação escolar para a constituição da consciência em adolescentes um estudo a partir da psicologia histórico cultural
Zaíra Fátima de Rezende Gonzalez Leal Marilene Proença Rebello de Souza; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (2. 2008 São Paulo)
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História da prática da psicologia na educação especial do deficiente mental um estudo histórico-crítico em Psicologia Escolar
Jane Teresinha Domingues Cotrin Marilene Proença Rebello de Souza; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (2. 2008 São Paulo)
São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Trabalho completo
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