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1
Guia tutorial de apoio para atividades virtuais portal do NEA
Guia tutorial de apoio para atividades virtuais portal do NEA
Material Type:
Folheto 		Adicionar ao Meu Espaço

Guia tutorial de apoio para atividades virtuais portal do NEA

Stela C. Bertholo Piconez

São Paulo, SP USP/FE/NEA 2005

Localização: FE - Faculdade de Educação    (Fol 374 G943p )(Acessar)

2
Paulo Freire e os princípios de alfabetização
Paulo Freire e os princípios de alfabetização
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Paulo Freire e os princípios de alfabetização

Stela C. Bertholo Piconez

São Paulo, SP USP/FE/NEA 2004

Localização: FE - Faculdade de Educação    (SPF 374.8 C114 v.1 )(Acessar)

3
Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi]
Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi]
Material Type:
Artigo de Jornal 		Adicionar ao Meu Espaço

Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi]

Romualdo Portela de Oliveira Stela C. Bertholo Piconez; Rose Neubauer

Folha de S. Paulo São Paulo 04 nov. 2008. p. C-1

São Paulo 2008

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

4
EaD e ambientes virtuais de aprendizagem: dimensões orientadoras para seleção de mídias
EaD e ambientes virtuais de aprendizagem: dimensões orientadoras para seleção de mídias
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

EaD e ambientes virtuais de aprendizagem: dimensões orientadoras para seleção de mídias

Oliveira, Édison Trombeta De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2019-08-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Educação a distância: a articulação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e os estruturantes didáticos (2002-2012)
Educação a distância: a articulação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e os estruturantes didáticos (2002-2012)
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação a distância: a articulação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e os estruturantes didáticos (2002-2012)

Barbosa, Barbara Peres

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-03-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Learning design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado.
Learning design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Learning design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado.

Filatro, Andrea Cristina

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-04-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
Educación en red y modelos de diseño instruccional
Educación en red y modelos de diseño instruccional
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educación en red y modelos de diseño instruccional

Stela C. Bertholo Piconez

Apertura Guadalajara v.4, n. 1, p. 24-30, set. 2005

Guadalajara 2005

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

8
Educación en red y modelos de diseño instruccional
Educación en red y modelos de diseño instruccional
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educación en red y modelos de diseño instruccional

Stela C. Bertholo Piconez

Apertura Guadalajara v.4, n. 1, p. 24-30, set. 2005

Guadalajara 2005

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

9
Como alfabetizar jovens e adultos por uma pedagogia da inclusão
Como alfabetizar jovens e adultos por uma pedagogia da inclusão
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Como alfabetizar jovens e adultos por uma pedagogia da inclusão

Stela C. Bertholo Piconez

São Paulo, SP USP/FE/NEA 2005

Localização: FE - Faculdade de Educação    (CD 374.8 C144 v.5 pt.2 e.3 )(Acessar)

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