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Les grèves d'enseignants au Brésil et les images du métier de la "classe ordonée et disciplinée" aux "travailleurs en éducation" (São Paulo, 1963-1979)
Les grèves d'enseignants au Brésil et les images du métier de la "classe ordonée et disciplinée" aux "travailleurs en éducation" (São Paulo, 1963-1979)
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Les grèves d'enseignants au Brésil et les images du métier de la "classe ordonée et disciplinée" aux "travailleurs en éducation" (São Paulo, 1963-1979)

Paula Perin Vicentini International Standing Conference for the History of Education (26. 2004 Genebra)

History of educational studies Genebra : ISCHE, 2004 New education genesis and metamorphoses/L'education nouvelle genèse métamorphoses 143 p.

Genebra ISCHE 2004

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2
Knowledges and practices of successful literacy teachers (Brazil, 1950-1980)
Knowledges and practices of successful literacy teachers (Brazil, 1950-1980)
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Knowledges and practices of successful literacy teachers (Brazil, 1950-1980)

Maria Iolanda Monteiro Belmira Oliveira Bueno; International Standing Conference for the History of Education (28. 2006 Umea, Suécia)

Technologies of the word: literacies in the history of education: resumos. Umea, Suécia: Umea University, 2006. 146 p.

Umea, Suécia Umea University 2006

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3
Práticas associativas e profissão docente ruptura e continuidade no movimento de organização do magistério brasileiro nos anos 50 e 60
Práticas associativas e profissão docente ruptura e continuidade no movimento de organização do magistério brasileiro nos anos 50 e 60
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Práticas associativas e profissão docente ruptura e continuidade no movimento de organização do magistério brasileiro nos anos 50 e 60

Paula Perin Vicentini International Standing Conference for the History of Education (25. 2003 São Paulo)

Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos São Paulo : Plêiade, 2003

São Paulo Plêiade 2003

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  1. Vicentini, P  (2)
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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