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Material Type: Artigo
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RPGBIO DROGADIÇÃO: O JOGO ROLE PLAYING GAME (RPG) COMO PRÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEMZanchetta da Rosa, Lurdes Zanchetta ; Almeida, Carlos Gabriel Moreira de ; Dezordi, Filipe ZimmerRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2017-04, Vol.8 (1), p.166-181Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática: contribuições da teoria histórico-cultural.Moraes, Silvia Pereira Gonzaga DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-07-01Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Grupos de apoio: duas experiências em cotidianos diversosSouza, Célia Magalhães de ; Pinheiro, Sonia Regina Potenza GuimarãesEstudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2011-08, Vol.22 (49), p.387-400 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Concepções teórico-metodológicas sobre a introdução e a utilização de computadores no processo ensino/aprendizagem geometriaRosana Giaretta Sguerra Miskulin Sergio Apparecido LorenzatoCampinas, SP s.n. 1999Localização: FE - Faculdade de Educação (371.36 M678c v.2 ) e outros locais(Acessar) |
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Material Type: Livro
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Processo ensino/aprendizagem ensinagemMaria de Fátima Prado Fernandes Débora Rodrigues VazPrado, Cláudia, org Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente São Caetano do Sul: Difusão Editora, 2013 180 pSão Caetano do Sul Difusão Editora 2013Localização: EE - Escola de Enfermagem (FERNANDES, M. F. P. doc 37 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formaçãoAltet, Marguerite ; Mhereb, Maria TeresaCadernos de Pesquisa, 2017-12, Vol.47 (166), p.1196-1223 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A experimentação investigativa na formação de professores a partir da prática como componente curricularCarvalho de Melo, Graciele ; Kaiser Dutra, Bibiana ; Dávila, Eliziane da SilvaRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021-09, Vol.12 (4), p.1-24Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Tese
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Grupo de estudos: uma alternativa para qualificar a prática construtivista interacionista nas séries iniciais do ensino fundamentalPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2006Texto completo disponível |
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Material Type: Tese
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Estudos das perguntas de estudantes do ensino fundamental e médio no contexto do ensino e da aprendizagem em ciênciasPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2019Texto completo disponível |
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Material Type: Tese
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Letramento científico em ciências: investigando processos de mediação para a construção dos saberes científicos em espaços não formais de ensinoPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2014Texto completo disponível |