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Representações das emoções do trabalho docente em uma perspectiva histórica
Representações das emoções do trabalho docente em uma perspectiva histórica
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Representações das emoções do trabalho docente em uma perspectiva histórica

Costa, Marina Mendes da ; Lugli, Rosario Silvana Genta

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Espartanos e atenienses na escola: da filologia clássica à educação nacional nos Estados modernos europeus
Espartanos e atenienses na escola: da filologia clássica à educação nacional nos Estados modernos europeus
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Espartanos e atenienses na escola: da filologia clássica à educação nacional nos Estados modernos europeus

Silva, Rafael Guimarães Tavares da

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2019, Vol.45 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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O Liceu de Artes e Ofícios do Serro/MG e a educação dos ingênuos (1879-1883)
O Liceu de Artes e Ofícios do Serro/MG e a educação dos ingênuos (1879-1883)
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O Liceu de Artes e Ofícios do Serro/MG e a educação dos ingênuos (1879-1883)

Briskievicz, Danilo Arnaldo

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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A docência entre o ideal republicano e as violências do cotidiano
A docência entre o ideal republicano e as violências do cotidiano
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A docência entre o ideal republicano e as violências do cotidiano

Xavier, Libania

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Linhas de criação em uma aula de história: o paradoxo do pensamento diante do dispositivo de banalização
Linhas de criação em uma aula de história: o paradoxo do pensamento diante do dispositivo de banalização
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Linhas de criação em uma aula de história: o paradoxo do pensamento diante do dispositivo de banalização

Pacievitch, Caroline ; Pereira, Nilton Mullet

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Compreender e compreender-se: o campo educacional brasileiro num itinerário de leituras de Pierre Bourdieu
Compreender e compreender-se: o campo educacional brasileiro num itinerário de leituras de Pierre Bourdieu
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Compreender e compreender-se: o campo educacional brasileiro num itinerário de leituras de Pierre Bourdieu

Catani, Denice Barbara

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Educação e condição feminina em um tratado de Alexandre de Gusmão escrito na América Portuguesa no final do século XVII
Educação e condição feminina em um tratado de Alexandre de Gusmão escrito na América Portuguesa no final do século XVII
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Educação e condição feminina em um tratado de Alexandre de Gusmão escrito na América Portuguesa no final do século XVII

Ripe, Fernando ; Amaral, Giana Lange do

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste
O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste
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O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste

Lucca, Daniel De

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Banco de dados em pesquisa qualitativa: uma análise a partir da revista O Pequeno Luterano
Banco de dados em pesquisa qualitativa: uma análise a partir da revista O Pequeno Luterano
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Banco de dados em pesquisa qualitativa: uma análise a partir da revista O Pequeno Luterano

Weiduschadt, Patrícia ; Fischer, Beatriz Teresinha Daudt

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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20
Educação não formal: história e crítica de uma forma social
Educação não formal: história e crítica de uma forma social
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Educação não formal: história e crítica de uma forma social

Catini, Carolina

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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