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Leitura de textos acadêmicos: um exercício de busca do óbvio
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Leitura de textos acadêmicos: um exercício de busca do óbvio

Fairchild, Thomas Massao

Cadernos CIMEAC, 2021-12, Vol.11 (3), p.12-31 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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2
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO COM A TÉCNICA DE CLOZE: ELABORAÇÃO E SIGNIFICÂNCIA CLÍNICA
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PROGRAMA DE INTERVENÇÃO COM A TÉCNICA DE CLOZE: ELABORAÇÃO E SIGNIFICÂNCIA CLÍNICA

Albrecht, Renata Graziele Morini ; Capellini, Simone Aparecida

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2023-10, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)

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3
Pressupostos teórico-metodológicos e resultados alcançados com um programa de ensino explícito de compreensão de leitura
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Pressupostos teórico-metodológicos e resultados alcançados com um programa de ensino explícito de compreensão de leitura

Godoy, Dalva Maria Alves ; Guimarães, Sandra Regina Kirchner ; Viana, Fernanda Leopoldina

Educação, 2022-06, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

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4
Publicidade com crianças: notas sobre Programa “Leia para uma Criança” do Itaú Social
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Publicidade com crianças: notas sobre Programa “Leia para uma Criança” do Itaú Social

Diniz, Kênia Mendonça ; Guimarães, Iara Vieira

Roteiro (Joaçaba), 2022-07, Vol.47 (1), p.e28143 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Oeste de Santa Catarina

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5
Novos protocolos de leitura: o contexto digital dos clubes de assinatura de livros
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Novos protocolos de leitura: o contexto digital dos clubes de assinatura de livros

Reis, Susana Azevedo ; Musse, Christina Ferraz

Scripta (Belo Horizonte.), 2022, Vol.26 (56), p.55-70 [Periódico revisado por pares]

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6
Competência leitora em espanhol
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Competência leitora em espanhol

Gisele Benck de Moraes ; Mariane Rocha Silveira

Domínios de lingu@gem, 2022-01, Vol.16 (1), p.183-209

Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos

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7
Alves, U.K., & Finger, I. (2023). Alfabetização em contextos monolíngue e bilíngue. Editora Vozes. (Coleção de Linguística)
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Alves, U.K., & Finger, I. (2023). Alfabetização em contextos monolíngue e bilíngue. Editora Vozes. (Coleção de Linguística)

Vian Jr, Orlando ; Marcelino, Marcello

Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2023, Vol.39 (4) [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP

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8
Leitura em braile versus leitura automática: uma análise comparativa entre duas tecnologias assistivas à luz da perspectiva interacionista
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Leitura em braile versus leitura automática: uma análise comparativa entre duas tecnologias assistivas à luz da perspectiva interacionista

Romualdo, Edson Carlos ; Valdevieso, Gabriela Souza Marques

Acta scientiarum. Language and culture, 2021-12, Vol.43 (2), p.e55012

Universidade Estadual de Maringá

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9
Feminilidades e relações intertextuais: uma experiência de leitura de imagens a partir da revista Vogue US
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Feminilidades e relações intertextuais: uma experiência de leitura de imagens a partir da revista Vogue US

Macedo, Káritha Bernardo de

Modapalavra e-periódico, 2023-01, Vol.16 (38), p.289-339 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado de Santa Catarina

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10
Cenas de leitura em Infância, de Graciliano Ramos
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Cenas de leitura em Infância, de Graciliano Ramos

Domingues, Chirley ; Bona, Leandro de

Scripta (Belo Horizonte.), 2022-11, Vol.26 (56), p.114-124 [Periódico revisado por pares]

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