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Comparing Computer-Assisted and Teacher-Implemented Visual Matching Instruction for Children with ASD and/or Other DD
Comparing Computer-Assisted and Teacher-Implemented Visual Matching Instruction for Children with ASD and/or Other DD
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Comparing Computer-Assisted and Teacher-Implemented Visual Matching Instruction for Children with ASD and/or Other DD

Hu, Xiaoyi ; Lee, Gabrielle T. ; Tsai, Yu-Ting ; Yang, Yang ; Cai, Su

Journal of autism and developmental disorders, 2020-07, Vol.50 (7), p.2540-2555 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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2
Effectiveness of Computer-assisted Vocabulary Instruction for Secondary Students with Mild Intellectual Disability
Effectiveness of Computer-assisted Vocabulary Instruction for Secondary Students with Mild Intellectual Disability
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Effectiveness of Computer-assisted Vocabulary Instruction for Secondary Students with Mild Intellectual Disability

Burt, Clark ; Graham, Lorraine ; Hoang, Thuong

International journal of disability, development, and education, 2022-07, Vol.69 (4), p.1273-1294 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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3
Small-Group Technology-Assisted Instruction: Virtual Teacher and Robot Peer for Individuals with Autism Spectrum Disorder
Small-Group Technology-Assisted Instruction: Virtual Teacher and Robot Peer for Individuals with Autism Spectrum Disorder
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Small-Group Technology-Assisted Instruction: Virtual Teacher and Robot Peer for Individuals with Autism Spectrum Disorder

Saadatzi, Mohammad Nasser ; Pennington, Robert C. ; Welch, Karla C. ; Graham, James H.

Journal of autism and developmental disorders, 2018-11, Vol.48 (11), p.3816-3830 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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4
Simulation evaluation using a modified Lasater Clinical Judgment Rubric
Simulation evaluation using a modified Lasater Clinical Judgment Rubric
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Simulation evaluation using a modified Lasater Clinical Judgment Rubric

Ashcraft, Alyce S ; Opton, Laura ; Bridges, Ruth Ann ; Caballero, Sandra ; Veesart, Amanda ; Weaver, Christy

Nursing education perspectives, 2013-03, Vol.34 (2), p.122-126 [Periódico revisado por pares]

United States: Wolters Kluwer Health, Inc

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5
Development of a self-report instrument for measuring online teaching practices and discussion facilitation
Development of a self-report instrument for measuring online teaching practices and discussion facilitation
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Development of a self-report instrument for measuring online teaching practices and discussion facilitation

DeCamp, Whitney ; Horvitz, Brian ; Garza Mitchell, Regina L ; Kowalske, Megan Grunert ; Singleton, Cherrelle Luo, Heng

PloS one, 2022-10, Vol.17 (10), p.e0275880-e0275880 [Periódico revisado por pares]

San Francisco: Public Library of Science

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6
Undergraduate e-learning programmes in health professions: An integrative review of evaluation standards in low- and middle-income countries
Undergraduate e-learning programmes in health professions: An integrative review of evaluation standards in low- and middle-income countries
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Undergraduate e-learning programmes in health professions: An integrative review of evaluation standards in low- and middle-income countries

Mutua, Moses M ; Nyoni, Champion N Bati, Ayse Hilal

PloS one, 2023-02, Vol.18 (2), p.e0281586-e0281586 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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7
The Effect of iPad Use During Independent Practice for Students with Challenging Behavior
The Effect of iPad Use During Independent Practice for Students with Challenging Behavior
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The Effect of iPad Use During Independent Practice for Students with Challenging Behavior

Flower, Andrea

Journal of behavioral education, 2014-12, Vol.23 (4), p.435-448 [Periódico revisado por pares]

Boston: Springer Science+Business Media

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8
Programming for Generalization of Oral Reading Fluency Using Computer-Assisted Instruction and Changing Fluency Criteria
Programming for Generalization of Oral Reading Fluency Using Computer-Assisted Instruction and Changing Fluency Criteria
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Programming for Generalization of Oral Reading Fluency Using Computer-Assisted Instruction and Changing Fluency Criteria

Keyes, Starr E. ; Cartledge, Gwendolyn ; Gibson, Lenwood ; Robinson-Ervin, Porsha

Education & treatment of children, 2016-05, Vol.39 (2), p.141-172 [Periódico revisado por pares]

New York: West Virginia University Press

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9
EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS IMERSOS EM PROCESSOS DE REINVENÇÃO CURRICULAR
EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS IMERSOS EM PROCESSOS DE REINVENÇÃO CURRICULAR
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EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS IMERSOS EM PROCESSOS DE REINVENÇÃO CURRICULAR

Gustsack, Felipe ; de Oliveira, Claudio José ; Lanzarini, Joice Nunes

Eccos (São Paulo, Brazil), 2024-01 (68), p.1-19 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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10
The Edmark® Reading Program: A Comparison of Computerized and Table Top Presentation in Reading Outcomes in Students with Autism Spectrum Disorder
The Edmark® Reading Program: A Comparison of Computerized and Table Top Presentation in Reading Outcomes in Students with Autism Spectrum Disorder
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The Edmark® Reading Program: A Comparison of Computerized and Table Top Presentation in Reading Outcomes in Students with Autism Spectrum Disorder

Nally, Amanda ; Holloway, Jennifer ; Lydon, Helena ; Healy, Olive

Journal of developmental and physical disabilities, 2021-04, Vol.33 (2), p.259-278 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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