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PNE 2014-2024: (Não) cumprimento das metas e a efetividade do direito à educação
PNE 2014-2024: (Não) cumprimento das metas e a efetividade do direito à educação
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PNE 2014-2024: (Não) cumprimento das metas e a efetividade do direito à educação

Dirléia Fanfa Sarmento ; Rute Henrique da Silva Ferreira ; Gustavo Arossi

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2024-03, Vol.35 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Perfis de ajustamento psicossocial de estudantes: uma análise baseada em clusters
Perfis de ajustamento psicossocial de estudantes: uma análise baseada em clusters
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Perfis de ajustamento psicossocial de estudantes: uma análise baseada em clusters

Romera Leme, Vanessa Barbosa ; Penna-de-Carvalho, Aline ; Fernandes, Luana de Mendonça ; Dos Santos Elias, Luciana Carla

Revista de psicología (Lima, Perú), 2024-01, Vol.42 (1), p.115-140 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Católica del Perú

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3
Oportunidades educacionais no Brasil: o que dizem os dados do Saeb
Oportunidades educacionais no Brasil: o que dizem os dados do Saeb
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Oportunidades educacionais no Brasil: o que dizem os dados do Saeb

Ivan Souza Vieira

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2021-05, Vol.30 (75) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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4
Indicadores educacionais e contexto escolar: uma análise das metas do Ideb
Indicadores educacionais e contexto escolar: uma análise das metas do Ideb
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Indicadores educacionais e contexto escolar: uma análise das metas do Ideb

Daniel Abud Seabra Matos ; Erica Castilho Rodrigues

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2021-05, Vol.27 (66) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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5
Formação inicial e atuação docente
Formação inicial e atuação docente
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Formação inicial e atuação docente

Epifânia Barbosa da Silva ; Rafael Fonseca de Castro

Educação & Formação (Fortaleza), 2022-12, Vol.7 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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6
Avaliação diagnóstica no ensino fundamental anos iniciais: relato de experiência sobre uma intervenção na língua portuguesa na rede municipal de ensino de Caxingó/PI
Avaliação diagnóstica no ensino fundamental anos iniciais: relato de experiência sobre uma intervenção na língua portuguesa na rede municipal de ensino de Caxingó/PI
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Avaliação diagnóstica no ensino fundamental anos iniciais: relato de experiência sobre uma intervenção na língua portuguesa na rede municipal de ensino de Caxingó/PI

Damasceno, Ana Christina de Sousa ; Damasceno, Christiana de Sousa ; Ribeiro, Sílvia Maria de Oliveira

Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2022-06, Vol.3 (2), p.e022010 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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7
Estudo de conceitos físicos no ensino fundamental: Atividades experimentais e modelagem matemática
Estudo de conceitos físicos no ensino fundamental: Atividades experimentais e modelagem matemática
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Estudo de conceitos físicos no ensino fundamental: Atividades experimentais e modelagem matemática

Werner da Rosa, Cleci ; Becker da Rosa, Álvaro ; Darroz Carlos, Luiz Marcelo ; Samudio Perez, Ariel

Revista iberoamericana de educación, 2013-11, Vol.63 (2), p.2-2 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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8
Interdisciplinaridade e práticas pedagógicas
Interdisciplinaridade e práticas pedagógicas
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Interdisciplinaridade e práticas pedagógicas

Mariana Aranha de Souza ; Priscila Aparecida Dias Salgado ; Edna Maria Querido de Oliveira Chamon ; Ivani Catarina Arantes Fazenda

Revista portuguesa de educação, 2022-06, Vol.35 (1)

Universidade do Minho

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9
O caminho nada suave do letramento: uma análise de livros didáticos
O caminho nada suave do letramento: uma análise de livros didáticos
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O caminho nada suave do letramento: uma análise de livros didáticos

Pessôa, Sarah Bahr

Tópicos educacionais, 2020-03, Vol.25 (2), p.109-128 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Pernambuco

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10
A química da Slime: implicações e perspectivas no Ensino Fundamental
A química da Slime: implicações e perspectivas no Ensino Fundamental
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A química da Slime: implicações e perspectivas no Ensino Fundamental

Cardoso, Ana Carolyne de Oliveira ; Barros, Hugo Noronha da Silva ; Oliveira, Denise Ana Augusta dos Santos ; Messeder, Jorge Cardoso

Educação química en punto de vista, 2020-03, Vol.3 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)

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