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Os gestos realizados pelos professores ao ensinarem o conteúdo de ângulos
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Os gestos realizados pelos professores ao ensinarem o conteúdo de ângulos

Castro, Laura Tiemme de ; Leivas, José Carlos Pinto

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022-11, Vol.13 (5), p.1-20

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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2
Compreensão da multiplicação por estudantes do quinto ano do Ensino Fundamental
Compreensão da multiplicação por estudantes do quinto ano do Ensino Fundamental
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Compreensão da multiplicação por estudantes do quinto ano do Ensino Fundamental

Pinto, Beatriz Pereira ; Bessa, Sônia

Educação em Análise, 2022-07, Vol.7 (1), p.185 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Londrina (UEL)

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A política de fundos e seus efeitos na municipalização do Ensino Fundamental
A política de fundos e seus efeitos na municipalização do Ensino Fundamental
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A política de fundos e seus efeitos na municipalização do Ensino Fundamental

Silva, Magna Jovita de Sales e ; Sales, Luís Carlos Sales

Revista Educação e Políticas em Debate, 2021-02, Vol.10 (1), p.243-261 [Periódico revisado por pares]

Maria Vieira Silva

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A política de fundos e seus efeitos na municipalização do Ensino Fundamental
A política de fundos e seus efeitos na municipalização do Ensino Fundamental
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A política de fundos e seus efeitos na municipalização do Ensino Fundamental

Magna Jovita de Sales e Silva ; Luís Carlos Sales Sales

Revista Educação e Políticas em Debate, 2021-02, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Maria Vieira Silva

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A política de fundos e seus efeitos na municipalização do Ensino Fundamental
A política de fundos e seus efeitos na municipalização do Ensino Fundamental
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A política de fundos e seus efeitos na municipalização do Ensino Fundamental

Magna Jovita de Sales e Silva ; Luís Carlos Sales Sales

Revista Educação e Políticas em Debate, 2021-02, Vol.10 (1), p.243-261 [Periódico revisado por pares]

Maria Vieira Silva

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Utilização da Linguagem de Programação Scratch na Aprendizagem de Funções do 1º Grau
Utilização da Linguagem de Programação Scratch na Aprendizagem de Funções do 1º Grau
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Utilização da Linguagem de Programação Scratch na Aprendizagem de Funções do 1º Grau

Riboldi, Sandra Mara Oselame ; Reichert, Janice Teresinha

Revista iberoamericana de tecnologia en educación y educación en tecnología, 2020-10 (26), p.e7 [Periódico revisado por pares]

Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática

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Programa Aluno Nota 10: avaliação, prestação de contas e responsabilização no município de Tenente Ananias-RN
Programa Aluno Nota 10: avaliação, prestação de contas e responsabilização no município de Tenente Ananias-RN
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Programa Aluno Nota 10: avaliação, prestação de contas e responsabilização no município de Tenente Ananias-RN

Larissa da Conceição Gomes de Almeida ; Antônia Bruna Silva

Revista Educação e Políticas em Debate, 2024-04, Vol.13 (2) [Periódico revisado por pares]

Maria Vieira Silva

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Sequência Didática envolvendo recursos digitais em aulas de Matemática para aprendizagem do Teorema de Pitágoras
Sequência Didática envolvendo recursos digitais em aulas de Matemática para aprendizagem do Teorema de Pitágoras
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Sequência Didática envolvendo recursos digitais em aulas de Matemática para aprendizagem do Teorema de Pitágoras

Claudia Valin dos Santos ; Tharcila de Abreu Almeida ; Antônio Carlos de Abreu Mól

Dialogia (São Paulo), 2024-02 (48) [Periódico revisado por pares]

Universidade Nove de Julho

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9
“Eu adoro é esse cacto aqui”: devires de imagens, de matemática(s) e de pesquisa = “What I love Is this cactus”: becoming of images, math(s) and research = “Me encanta eso cacto aquí”: convirtiendo em imágenes, matemática(s) e investigación
“Eu adoro é esse cacto aqui”: devires de imagens, de matemática(s) e de pesquisa = “What I love Is this cactus”: becoming of images, math(s) and research = “Me encanta eso cacto aquí”: convirtiendo em imágenes, matemática(s) e investigación
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“Eu adoro é esse cacto aqui”: devires de imagens, de matemática(s) e de pesquisa = “What I love Is this cactus”: becoming of images, math(s) and research = “Me encanta eso cacto aquí”: convirtiendo em imágenes, matemática(s) e investigación

Medeiros, Amanda Silva de

Educação, 2022-01, Vol.45 (1), p.ID36541 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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10
Grêmio Estudantil no Ensino Fundamental, opção ou prescrição? Um estudo por meio do Ambiente Virtual de Natureza Educativa - Interativa (Avnei)
Grêmio Estudantil no Ensino Fundamental, opção ou prescrição? Um estudo por meio do Ambiente Virtual de Natureza Educativa - Interativa (Avnei)
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Grêmio Estudantil no Ensino Fundamental, opção ou prescrição? Um estudo por meio do Ambiente Virtual de Natureza Educativa - Interativa (Avnei)

Cezari, Eduardo José ; Miranda, Adriano Pereira de ; Brito, Joildy Gomes ; Silva, Angela Noleto da

Revista Educação e Políticas em Debate, 2023-12, Vol.13 (1), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Maria Vieira Silva

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