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31
Pesquisa na graduação de administração: mediação necessária ao processo ensino-aprendizagem
Pesquisa na graduação de administração: mediação necessária ao processo ensino-aprendizagem
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Pesquisa na graduação de administração: mediação necessária ao processo ensino-aprendizagem

Tassigny, Mônica Mota ; Brasil, Marcus Vinicius de Oliveira

Revista Gestão universitária na América Latina, 2012-08, Vol.5 (2), p.158-173 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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32
O que pensam alunos de uma licenciatura sobre o processo de ensino e aprendizagem na educação básica e nessa licenciatura
O que pensam alunos de uma licenciatura sobre o processo de ensino e aprendizagem na educação básica e nessa licenciatura
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O que pensam alunos de uma licenciatura sobre o processo de ensino e aprendizagem na educação básica e nessa licenciatura

Barboza, Pedro Lucio

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021-03, Vol.12 (1), p.1-15

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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Os Quatro Pilares Educacionais no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática
Os Quatro Pilares Educacionais no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática
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Os Quatro Pilares Educacionais no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática

Pontes, Edel Alexandre Silva

Revista iberoamericana de tecnologia en educación y educación en tecnología, 2019-12 (24), p.e02 [Periódico revisado por pares]

Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática

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34
Atividades práticas em hortas escolares no processo de ensino e aprendizagem de Geografia para estudantes com deficiência intelectual
Atividades práticas em hortas escolares no processo de ensino e aprendizagem de Geografia para estudantes com deficiência intelectual
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Atividades práticas em hortas escolares no processo de ensino e aprendizagem de Geografia para estudantes com deficiência intelectual

Silva, Juanice Pereira dos Santos ; Laranja, Ruth Elias de Paula

Revista de educação popular, 2020-09, Vol.19 (2), p.64-82 [Periódico revisado por pares]

Editora da Universidade Federal de Uberlândia

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Bullying na escola: um estudo sobre os fatores que influenciam o processo de ensino-aprendizagem nas turmas do 4º ano da Escola Municipal Paulo Freire, Tupanatinga/PE-Brasil
Bullying na escola: um estudo sobre os fatores que influenciam o processo de ensino-aprendizagem nas turmas do 4º ano da Escola Municipal Paulo Freire, Tupanatinga/PE-Brasil
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Bullying na escola: um estudo sobre os fatores que influenciam o processo de ensino-aprendizagem nas turmas do 4º ano da Escola Municipal Paulo Freire, Tupanatinga/PE-Brasil

Martins da Silva, Gildânia

Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, 2018, Vol.4 (1), p.16-30 [Periódico revisado por pares]

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36
Aplicação da competência de comunicação em projetos e revitalização do processo de ensino-aprendizagem em administração
Aplicação da competência de comunicação em projetos e revitalização do processo de ensino-aprendizagem em administração
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Aplicação da competência de comunicação em projetos e revitalização do processo de ensino-aprendizagem em administração

Amaral, Iraides Gonçalves ; Leite, Nildes Raimunda Pitombo

Revista eletrônica de ciência administrativa, 2015-12, Vol.14 (3), p.143-165 [Periódico revisado por pares]

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As contribuições das práticas experimentais e investigativas no processo ensino e aprendizagem na turma do 9º ano do ensino fundamental II da escola municipal de 1º e 2º graus de Itabatan, Bahia
As contribuições das práticas experimentais e investigativas no processo ensino e aprendizagem na turma do 9º ano do ensino fundamental II da escola municipal de 1º e 2º graus de Itabatan, Bahia
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As contribuições das práticas experimentais e investigativas no processo ensino e aprendizagem na turma do 9º ano do ensino fundamental II da escola municipal de 1º e 2º graus de Itabatan, Bahia

Silva, Vanessa Thomazini da ; Setubal, Roberta Mendes

Revista mosaicum (Impresso), 2018-05, Vol.15 (27), p.65-76 [Periódico revisado por pares]

Faculdade do Sul da Bahia (Fasb)

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A contribuição do lúdico para melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental
A contribuição do lúdico para melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental
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A contribuição do lúdico para melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental

Vieira, María Conceiçao ; Santos do Nascimento, Leandro ; Kreutz de Oliveira, Marilene ; do Nascimento Moura, Lenir Santos

Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, 2019, Vol.5 (3), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

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39
Organização da informação em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem
Organização da informação em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem
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Organização da informação em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem

Lapolli, Mariana ; Vanzin, Tarcísio ; Ulbricht, Vania Ribas

InfoDesign : Brazilian journal of information design, 2014-09, Vol.11 (1), p.36-49

Brazilian Information Design Society (SBDI)

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Contribuições de Paulo Freire e Célestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem
Contribuições de Paulo Freire e Célestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem
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Contribuições de Paulo Freire e Célestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem

de Araújo, Kleber ; Gumiero, Rosane

Acta Scientiarum : education, 2019 (1)

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Deste Autor:

  1. Miyadahira, A
  2. Silva, A
  3. Takahashi, R
  4. Oliveira, M
  5. Dalri, M

Neste Assunto:

  1. Aprendizagem
  2. Aprendizagem
  3. Learning
  4. Ensino
  5. Aprendizaje

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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