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Quando uma palavra toca a outra: topogênese e ensaios sobre a espacialização da vida de bebês e crianças e o direito a (outra) cidade. O desacostumar em formas de becos = When one word touches another: topogenesis and essays on the spatialization of the lives of babies and children and the right to (another) city. The unaccustomed in alleys = Cuando una palabra toca a otra: topogénesis y ensayos sobre la espacialización de la vida de bebés, niños y niñas y el derecho a (otra) ciudad. El desacost
Quando uma palavra toca a outra: topogênese e ensaios sobre a espacialização da vida de bebês e crianças e o direito a (outra) cidade. O desacostumar em formas de becos = When one word touches another: topogenesis and essays on the spatialization of the lives of babies and children and the right to (another) city. The unaccustomed in alleys = Cuando una palabra toca a otra: topogénesis y ensayos sobre la espacialización de la vida de bebés, niños y niñas y el derecho a (otra) ciudad. El desacost
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Quando uma palavra toca a outra: topogênese e ensaios sobre a espacialização da vida de bebês e crianças e o direito a (outra) cidade. O desacostumar em formas de becos = When one word touches another: topogenesis and essays on the spatialization of the lives of babies and children and the right to (another) city. The unaccustomed in alleys = Cuando una palabra toca a otra: topogénesis y ensayos sobre la espacialización de la vida de bebés, niños y niñas y el derecho a (otra) ciudad. El desacost

Lopes, Jader Janer Moreira

Civitas (Porto Alegre, Brazil), 2023-01, Vol.23 (1), p.ID42145 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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2
Entre ruínas e muros: a perspectiva de crianças sobre a remoção de uma favela no Rio de Janeiro = Between ruins and walls: children’s perspective on the eviction of a favela in Rio de Janeiro = Entre ruinas y muros: la perspectiva de los niños sobre el desalojo de una favela en Río de Janeiro
Entre ruínas e muros: a perspectiva de crianças sobre a remoção de uma favela no Rio de Janeiro = Between ruins and walls: children’s perspective on the eviction of a favela in Rio de Janeiro = Entre ruinas y muros: la perspectiva de los niños sobre el desalojo de una favela en Río de Janeiro
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Entre ruínas e muros: a perspectiva de crianças sobre a remoção de uma favela no Rio de Janeiro = Between ruins and walls: children’s perspective on the eviction of a favela in Rio de Janeiro = Entre ruinas y muros: la perspectiva de los niños sobre el desalojo de una favela en Río de Janeiro

Freire, Leticia de Luna

Civitas (Porto Alegre, Brazil), 2023-01, Vol.23 (1), p.ID42225 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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3
Um passo para trás para ver melhor a cidade: uma análise configuracional de crianças em Curitiba = A step back to better see the city: a configurational analysis of children in Curitiba = Un paso atrás para ver mejor la ciudad: un análisis configuracional de los niños y ninãs de Curitiba
Um passo para trás para ver melhor a cidade: uma análise configuracional de crianças em Curitiba = A step back to better see the city: a configurational analysis of children in Curitiba = Un paso atrás para ver mejor la ciudad: un análisis configuracional de los niños y ninãs de Curitiba
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Um passo para trás para ver melhor a cidade: uma análise configuracional de crianças em Curitiba = A step back to better see the city: a configurational analysis of children in Curitiba = Un paso atrás para ver mejor la ciudad: un análisis configuracional de los niños y ninãs de Curitiba

Ferreira, Valéria Milena Rohrich

Civitas (Porto Alegre, Brazil), 2023-01, Vol.23 (1), p.ID42260 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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4
Etnografias em movimento: deslocar-se com as crianças pela cidade = Ethnographies on the move: moving with children through the city = Etnografías en movimiento: desplazarse por la ciudad con los(as) niños(as)
Etnografias em movimento: deslocar-se com as crianças pela cidade = Ethnographies on the move: moving with children through the city = Etnografías en movimiento: desplazarse por la ciudad con los(as) niños(as)
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Etnografias em movimento: deslocar-se com as crianças pela cidade = Ethnographies on the move: moving with children through the city = Etnografías en movimiento: desplazarse por la ciudad con los(as) niños(as)

Müller, Fernanda

Civitas (Porto Alegre, Brazil), 2023-01, Vol.23 (1), p.ID41964 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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5
El lugar de los pibes y las pibas: experiencias espaciales de niños y niñas en un barrio popular del conurbano bonaerense = Children’s place: spatial experiences of children in a neighbourhood on the outskirts of Buenos Aires = O lugar das crianças: experiências espaciais de meninos e meninas em um bairro da periferia da Buenos Aires
El lugar de los pibes y las pibas: experiencias espaciales de niños y niñas en un barrio popular del conurbano bonaerense = Children’s place: spatial experiences of children in a neighbourhood on the outskirts of Buenos Aires = O lugar das crianças: experiências espaciais de meninos e meninas em um bairro da periferia da Buenos Aires
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El lugar de los pibes y las pibas: experiencias espaciales de niños y niñas en un barrio popular del conurbano bonaerense = Children’s place: spatial experiences of children in a neighbourhood on the outskirts of Buenos Aires = O lugar das crianças: experiências espaciais de meninos e meninas em um bairro da periferia da Buenos Aires

Winckler, Greta

Civitas (Porto Alegre, Brazil), 2023-01, Vol.23 (1), p.ID42075 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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6
Environmental Pollution: An Under-recognized Threat to Children?s Health, Especially in Low- and Middle-Income Countries
Environmental Pollution: An Under-recognized Threat to Children?s Health, Especially in Low- and Middle-Income Countries
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Environmental Pollution: An Under-recognized Threat to Children?s Health, Especially in Low- and Middle-Income Countries

2016

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7
Crianças negras e relações étnico-raciais
Crianças negras e relações étnico-raciais
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Crianças negras e relações étnico-raciais

Lisa Minelli Feital ; Ademilson de Sousa Soares

Revista de educação popular, 2023-09, Vol.22 (2), p.42-62 [Periódico revisado por pares]

Editora da Universidade Federal de Uberlândia

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8
“Un lugar donde poder jugar”: espacio público e infancia = “Um lugar para brincar”: espaço público e infância = “A place to play”: public space and childhood
“Un lugar donde poder jugar”: espacio público e infancia = “Um lugar para brincar”: espaço público e infância = “A place to play”: public space and childhood
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“Un lugar donde poder jugar”: espacio público e infancia = “Um lugar para brincar”: espaço público e infância = “A place to play”: public space and childhood

Rodríguez, Alba Crusellas

Civitas (Porto Alegre, Brazil), 2023-01, Vol.23 (1), p.ID42483 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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9
Teoria da crença no mundo justo e socialização legal: perspectivas em estudos sobre crianças e adolescentes = Theory of belief in a Just world and Legal socialization: perspectives in studies on children and adolescents = Teoría del mundo justo y socialización legal: perspectivas en los estudios sobre niños y adolescentes
Teoria da crença no mundo justo e socialização legal: perspectivas em estudos sobre crianças e adolescentes = Theory of belief in a Just world and Legal socialization: perspectives in studies on children and adolescents = Teoría del mundo justo y socialización legal: perspectivas en los estudios sobre niños y adolescentes
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Teoria da crença no mundo justo e socialização legal: perspectivas em estudos sobre crianças e adolescentes = Theory of belief in a Just world and Legal socialization: perspectives in studies on children and adolescents = Teoría del mundo justo y socialización legal: perspectivas en los estudios sobre niños y adolescentes

Thomas, Kendra J.

Civitas (Porto Alegre, Brazil), 2023-01, Vol.23 (1), p.ID43012 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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10
(At)tending to rhizomes: how researching neighbourhood play with children can affect and be affected by policy and practice in transcalar ways in the context of the Welsh Government’s Play Sufficiency Duty = (A)tendiendo los rizomas: cómo la investigación de los juegos de barrio con los niños y niñas puede afectar y verse afectada por las políticas y prácticas de manera transcalar en el contexto del programa ‘Play Sufficiency Duty’ del gobierno de Gales = (A)tendendo aos rizomas: como a pesquisa
(At)tending to rhizomes: how researching neighbourhood play with children can affect and be affected by policy and practice in transcalar ways in the context of the Welsh Government’s Play Sufficiency Duty = (A)tendiendo los rizomas: cómo la investigación de los juegos de barrio con los niños y niñas puede afectar y verse afectada por las políticas y prácticas de manera transcalar en el contexto del programa ‘Play Sufficiency Duty’ del gobierno de Gales = (A)tendendo aos rizomas: como a pesquisa
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(At)tending to rhizomes: how researching neighbourhood play with children can affect and be affected by policy and practice in transcalar ways in the context of the Welsh Government’s Play Sufficiency Duty = (A)tendiendo los rizomas: cómo la investigación de los juegos de barrio con los niños y niñas puede afectar y verse afectada por las políticas y prácticas de manera transcalar en el contexto del programa ‘Play Sufficiency Duty’ del gobierno de Gales = (A)tendendo aos rizomas: como a pesquisa

Russell, Wendy

Civitas (Porto Alegre, Brazil), 2023-01, Vol.23 (1), p.ID42098 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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