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Bildungssystem: Qualifikation: Genauer Blick lohnt
Bildungssystem: Qualifikation: Genauer Blick lohnt
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Bildungssystem: Qualifikation: Genauer Blick lohnt

Schneider, Kerstin

Wirtschaftsdienst (Hamburg), 2021-11, Vol.101 (11), p.839-839 [Periódico revisado por pares]

Heidelberg: Springer

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2
Education: Optimal choice and efficient policy
Education: Optimal choice and efficient policy
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Education: Optimal choice and efficient policy

Richter, Wolfram F ; Schneider, Kerstin

The Canadian journal of economics, 2021-05, Vol.54 (2), p.840-863 [Periódico revisado por pares]

Hoboken, NJ: Wiley

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3
Melting pot kindergarten: The effect of linguistic diversity in early education
Melting pot kindergarten: The effect of linguistic diversity in early education
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Melting pot kindergarten: The effect of linguistic diversity in early education

Jürges, Hendrik ; Makles, Anna M. ; Naghavi, Arash ; Schneider, Kerstin

Labour economics, 2022-04, Vol.75, p.102119, Article 102119 [Periódico revisado por pares]

Elsevier B.V

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4
Extracurricular educational programs and school readiness: evidence from a quasi-experiment with preschool children
Extracurricular educational programs and school readiness: evidence from a quasi-experiment with preschool children
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Extracurricular educational programs and school readiness: evidence from a quasi-experiment with preschool children

Makles, Anna ; Schneider, Kerstin

Empirical economics, 2017-06, Vol.52 (4), p.1181-1204 [Periódico revisado por pares]

Berlin/Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg

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5
Fair ranking of teachers
Fair ranking of teachers
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Fair ranking of teachers

Juerges, Hendrik ; Schneider, Kerstin

Empirical economics, 2007-01, Vol.32 (2), p.411-431 [Periódico revisado por pares]

Heidelberg: Springer Nature B.V

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6
Much Ado about Nothing? The Role of Primary School Catchment Areas For Ethnic School Segregation: Evidence From a Policy Reform
Much Ado about Nothing? The Role of Primary School Catchment Areas For Ethnic School Segregation: Evidence From a Policy Reform
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Much Ado about Nothing? The Role of Primary School Catchment Areas For Ethnic School Segregation: Evidence From a Policy Reform

Makles, Anna ; Schneider, Kerstin

German economic review (Oxford), 2015-05, Vol.16 (2), p.203-225 [Periódico revisado por pares]

Berlin: Blackwell Publishing Ltd

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7
Why Young Boys Stumble: Early Tracking, Age and Gender Bias in the German School System
Why Young Boys Stumble: Early Tracking, Age and Gender Bias in the German School System
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Why Young Boys Stumble: Early Tracking, Age and Gender Bias in the German School System

Jürges, Hendrik ; Schneider, Kerstin

German economic review (Oxford), 2011-11, Vol.12 (4), p.371-394 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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8
Introduction to the special issue on Redesigning the Welfare State for Aging Societies
Introduction to the special issue on Redesigning the Welfare State for Aging Societies
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Introduction to the special issue on Redesigning the Welfare State for Aging Societies

Bütler, Monika ; Schneider, Kerstin

International tax and public finance, 2015-08, Vol.22 (4), p.531-533 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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9
Central exit examinations increase performance: But take the fun out of mathematics
Central exit examinations increase performance: But take the fun out of mathematics
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Central exit examinations increase performance: But take the fun out of mathematics

Jürges, Hendrik ; Schneider, Kerstin

Journal of population economics, 2010-03, Vol.23 (2), p.497-517 [Periódico revisado por pares]

Berlin/Heidelberg: Springer

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10
Union wage setting and progressive income taxation with heterogeneous labor: Theory and evidence from the German income tax reforms 1986-1990
Union wage setting and progressive income taxation with heterogeneous labor: Theory and evidence from the German income tax reforms 1986-1990
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Union wage setting and progressive income taxation with heterogeneous labor: Theory and evidence from the German income tax reforms 1986-1990

Schneider, Kerstin

Labour economics, 2005-04, Vol.12 (2), p.205-222 [Periódico revisado por pares]

Elsevier B.V

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