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USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO: PERCEPÇÃO E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO: PERCEPÇÃO E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO: PERCEPÇÃO E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Machado, Gelsimar José ; Costa, José Edson Ferreira da ; Rossi, Claudia Maria Soares

Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2021-12, Vol.7 (3), p.1500-1513 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

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Montanhismo: um relato de experiência da interdisciplinaridade entre educação física e geografia
Montanhismo: um relato de experiência da interdisciplinaridade entre educação física e geografia
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Montanhismo: um relato de experiência da interdisciplinaridade entre educação física e geografia

Pessoa, Fernando Amaro ; Porretti, Marcelo Faria ; de Assis, Monique Ribeiro

Caderno de Educação Física e Esporte (Online), 2020-04, Vol.18 (1), p.61-67 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

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Avaliação da aprendizagem: reflexões dos professores de educação física na educação básica
Avaliação da aprendizagem: reflexões dos professores de educação física na educação básica
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Avaliação da aprendizagem: reflexões dos professores de educação física na educação básica

Maria Petrília Rocha Fernandes ; Maria Adriana Borges dos Santos ; Kessiane Fernandes Nascimento ; Manoela de Castro Marques Ribeiro ; Heraldo Simões Ferreira

Política e Gestão Educacional, 2019-03, Vol.23 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

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4
Práticas de Professores de Educação Física no Contexto da Avaliação Inicial numa Escola Secundária do Concelho de Lisboa
Práticas de Professores de Educação Física no Contexto da Avaliação Inicial numa Escola Secundária do Concelho de Lisboa
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Práticas de Professores de Educação Física no Contexto da Avaliação Inicial numa Escola Secundária do Concelho de Lisboa

Nuno Miguel Grilo Fialho ; Domingos Fernandes

Meta (Rio de Janeiro, Brazil), 2011-01, Vol.3 (8), p.168-191 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Cesgranrio

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5
(Des)seriação da educação física no ensino médio como proposta de contribuições à saúde: visão de alunos e professores
(Des)seriação da educação física no ensino médio como proposta de contribuições à saúde: visão de alunos e professores
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(Des)seriação da educação física no ensino médio como proposta de contribuições à saúde: visão de alunos e professores

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2013

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Gosto, importância e participação de meninas e meninos na educação física no ensino médio
Gosto, importância e participação de meninas e meninos na educação física no ensino médio
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Gosto, importância e participação de meninas e meninos na educação física no ensino médio

So, Marcos Roberto ; Zuaneti Martins, Mariana ; Santos Rodrigues, Gilson ; Prodócimo, Elaine ; Zuardi Ushinohama, Tatiana ; Betti, Mauro

Educacion Fisica y Ciencia, 2021-02, Vol.23 (1), p.e158-158

Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion

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