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DOIS ARGUMENTOS PELO CONHECIMENTO SOBRE A CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POR UMA CONTRAIDEOLOGIA DO CONFLITO E UM METACONHECIMENTO PODEROSO
DOIS ARGUMENTOS PELO CONHECIMENTO SOBRE A CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POR UMA CONTRAIDEOLOGIA DO CONFLITO E UM METACONHECIMENTO PODEROSO
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

DOIS ARGUMENTOS PELO CONHECIMENTO SOBRE A CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POR UMA CONTRAIDEOLOGIA DO CONFLITO E UM METACONHECIMENTO PODEROSO

Moreira, André Batista Noronha

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2018-09-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Concepções epistemológicas de estudantes universitários ingressantes: análise do instrumento de pesquisa e da necessidade de uma reorientação do ensino de ciências
Concepções epistemológicas de estudantes universitários ingressantes: análise do instrumento de pesquisa e da necessidade de uma reorientação do ensino de ciências
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Concepções epistemológicas de estudantes universitários ingressantes: análise do instrumento de pesquisa e da necessidade de uma reorientação do ensino de ciências

Santos, Diana Borges Dos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2014-06-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Influências na atuação do docente no ensino superior na área de Ciências, na licenciatura em educação do campo na região centro-norte do Piauí um estudo de caso
Influências na atuação do docente no ensino superior na área de Ciências, na licenciatura em educação do campo na região centro-norte do Piauí um estudo de caso
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Influências na atuação do docente no ensino superior na área de Ciências, na licenciatura em educação do campo na região centro-norte do Piauí um estudo de caso

Catapreta, Jean Carlos Antunes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2021-06-25

Acesso online

4
Engajamento dos alunos e sua relação com o desenvolvimento de práticas epistêmicas em aulas de Ciências
Engajamento dos alunos e sua relação com o desenvolvimento de práticas epistêmicas em aulas de Ciências
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Engajamento dos alunos e sua relação com o desenvolvimento de práticas epistêmicas em aulas de Ciências

Vasconcelos, Izabella Nunes De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2021-09-03

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Contribuições do uso do cinema para o ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2009
Contribuições do uso do cinema para o ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2009
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições do uso do cinema para o ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2009

Carrera, Vanessa Mendes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2012-04-13

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
The NuMI neutrino beam
The NuMI neutrino beam
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The NuMI neutrino beam

Coelho, João De Abreu Barbosa, 1984-; Escobar, Carlos Ourivio, 1948- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

COELHO, João de Abreu Barbosa; ESCOBAR, Carlos Ourivio. The NuMI neutrino beam. Nuclear instruments & methods in physics research. Section A, Accelerators spectrometers detectors and associated equipment. Amsterdam : Elsevier, 2016. Vol. 806 (Jan., 2016), p. 279-306. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666957. Acesso em: 16 nov. 2023.

2016

Acesso online

7
Ensino de Ciências: abordagem histórico-crítica, de César Sátiro dos Santos
Ensino de Ciências: abordagem histórico-crítica, de César Sátiro dos Santos
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino de Ciências: abordagem histórico-crítica, de César Sátiro dos Santos

Avelar, Flávia Ferreira ; Silva, Maria Aparecida

Dialogia (São Paulo), 2014-05 (18), p.187-190 [Periódico revisado por pares]

Universidade Nove de Julho

Texto completo disponível

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8
Portfólio: uma opção de avaliação integrada para o ensino de Ciências
Portfólio: uma opção de avaliação integrada para o ensino de Ciências
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Portfólio: uma opção de avaliação integrada para o ensino de Ciências

Rôças, Giselle ; Nascimento, Lucileide Andrade de Lima do

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2015, Vol.26 (63), p.742-767 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
A modernidade, o ensino de ciências e a geração net. A experimentação como estratégia motivacional
A modernidade, o ensino de ciências e a geração net. A experimentação como estratégia motivacional
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A modernidade, o ensino de ciências e a geração net. A experimentação como estratégia motivacional

de Carvalho, Adriano Vieira

Góndola, 2013-08, Vol.8 (1), p.36-53 [Periódico revisado por pares]

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Autoria, território e alteridade para uma formação intercultural de profesores de ciências
Autoria, território e alteridade para uma formação intercultural de profesores de ciências
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Autoria, território e alteridade para uma formação intercultural de profesores de ciências

Kato, Danilo Seithi ; Fonseca, Janaína Zaidan Bicalho

Cadernos CIMEAC, 2021-12, Vol.11 (3), p.244-273 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Texto completo disponível

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Deste Autor:

  1. Santos, D
  2. Arroio, A
  3. Thiengo, C
  4. Strapasson, J
  5. Fiamengui, F

Neste Assunto:

  1. Ensino De Ciências
  2. Educação
  3. Ensino De Ciências
  4. Educação
  5. Science Teaching

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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