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Commensal or pathogen - a challenge to fulfil Koch's Postulates
Commensal or pathogen - a challenge to fulfil Koch's Postulates
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Commensal or pathogen - a challenge to fulfil Koch's Postulates

Hess, M.

British poultry science, 2017-02, Vol.58 (1), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

England: Taylor & Francis

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12
Epidemiology of anxiety disorders in the 21st century
Epidemiology of anxiety disorders in the 21st century
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Epidemiology of anxiety disorders in the 21st century

Bandelow, Borwin ; Michaelis, Sophie

Dialogues in clinical neuroscience, 2015-09, Vol.17 (3), p.327-335

France: Taylor & Francis

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13
Dissociation debates: everything you know is wrong
Dissociation debates: everything you know is wrong
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Dissociation debates: everything you know is wrong

Loewenstein, Richard J.

Dialogues in clinical neuroscience, 2018-09, Vol.20 (3), p.229-242

France: Taylor & Francis

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14
Osteological evidence of metabolic diseases from a post medieval North Italy archaeological site
Osteological evidence of metabolic diseases from a post medieval North Italy archaeological site
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Osteological evidence of metabolic diseases from a post medieval North Italy archaeological site

Larentis, Omar ; Tonina, Enrica ; Iorio, Silvia ; Gorini, Ilaria ; Licata, Marta

The journal of maternal-fetal & neonatal medicine, 2020-08, Vol.33 (16), p.2735-2742 [Periódico revisado por pares]

England

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15
The MUDI museum in the realm of children and women
The MUDI museum in the realm of children and women
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The MUDI museum in the realm of children and women

Lippi, Donatella ; Di Renzo, Giancarlo

The journal of maternal-fetal & neonatal medicine, 2017-01, Vol.30 (1), p.1-2 [Periódico revisado por pares]

England

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16
Army Liposome Formulation (ALF) family of vaccine adjuvants
Army Liposome Formulation (ALF) family of vaccine adjuvants
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Army Liposome Formulation (ALF) family of vaccine adjuvants

Alving, Carl R. ; Peachman, Kristina K. ; Matyas, Gary R. ; Rao, Mangala ; Beck, Zoltan

Expert review of vaccines, 2020-03, Vol.19 (3), p.279-292 [Periódico revisado por pares]

England: Taylor & Francis

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Teachers' pedagogical content knowledge of two specific historical contexts captured and compared
Teachers' pedagogical content knowledge of two specific historical contexts captured and compared
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Teachers' pedagogical content knowledge of two specific historical contexts captured and compared

Tuithof, H. ; Van Drie, J. ; Bronkhorst, L. ; Dorsman, L. ; Van Tartwijk, J.

Educational studies, 2023-07, Vol.49 (4), p.686-711 [Periódico revisado por pares]

Dorchester-on-Thames: Routledge

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The knowledge and power in Chinese education
The knowledge and power in Chinese education
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The knowledge and power in Chinese education

Guo Zhou

Cogent arts & humanities, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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19
Digital technology and social change: the digital transformation of society from a historical perspective
Digital technology and social change: the digital transformation of society from a historical perspective
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Digital technology and social change: the digital transformation of society from a historical perspective

Hilbert, Martin

Dialogues in clinical neuroscience, 2020-06, Vol.22 (2), p.189-194

England: Taylor & Francis

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Milestones in the history of personality disorders
Milestones in the history of personality disorders
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Milestones in the history of personality disorders

Crocq, Marc-Antoine

Dialogues in clinical neuroscience, 2013-06, Vol.15 (2), p.147-153

Neuilly-sur-Seine: Taylor & Francis

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