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Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação
Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação
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Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação

Tomizaki, Kimi

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2016, Vol.42 (3), p.821-834 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação
Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação
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Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação

Kimi Tomizaki

Educação e Pesquisa São Paulo v. 42, n. 3, p. 821-834, jul./set. 2016

São Paulo, SP 2016

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Trabalhando todo o tempo: sobrecarga e intensificação no trabalho de professoras da educação básica
Trabalhando todo o tempo: sobrecarga e intensificação no trabalho de professoras da educação básica
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Trabalhando todo o tempo: sobrecarga e intensificação no trabalho de professoras da educação básica

Viegas, Moacir Fernando

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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RUMORES DO TEMPO; RUMORES DO TEMPO
RUMORES DO TEMPO; RUMORES DO TEMPO
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RUMORES DO TEMPO; RUMORES DO TEMPO

Muraro, Andrea Cristina

Revista Crioula; n. 4 (2008): A poesia africana em língua portuguesa

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2008-11-01

Acesso online

5
Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação; Sociology of education, reproduction of inequalities and new forms of domination
Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação; Sociology of education, reproduction of inequalities and new forms of domination
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Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação; Sociology of education, reproduction of inequalities and new forms of domination

Tomizaki, Kimi

Educação e Pesquisa; v. 42 n. 3 (2016); 821-834

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2016-09-01

Acesso online

6
Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação
Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação
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Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação

Tomizaki, Kimi

Educação e pesquisa, 2016-09, Vol.42 (3), p.821-834 [Periódico revisado por pares]

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Trabalhando todo o tempo: sobrecarga e intensificação no trabalho de professoras da educação básica
Trabalhando todo o tempo: sobrecarga e intensificação no trabalho de professoras da educação básica
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Trabalhando todo o tempo: sobrecarga e intensificação no trabalho de professoras da educação básica

Viegas, Moacir Fernando

Educação e pesquisa, 2022, Vol.48 [Periódico revisado por pares]

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Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
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Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro

Valente, Gabriela ; Ménard, Charlène ; Setton, Maria da Graça J. ; Sapiro, Gisèle

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
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Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro

Valente, Gabriela ; Ménard, Charlène ; Setton, Maria da Graça J.

Educação e pesquisa, 2022, Vol.48 [Periódico revisado por pares]

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Como trabalhar com "raça" em sociologia
Como trabalhar com "raça" em sociologia
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Como trabalhar com "raça" em sociologia

Guimaraes, Antonio Sérgio Alfredo

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2003-06, Vol.29 (1), p.93-107 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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