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Material Type: Artigo
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Aspectos controversos de uma interpretação do giro linguístico sobre a ontologia de Lukács como referência crítica na Educação FísicaBarros Júnior, Bartolomeu Lins de ; Moraes, Danielle Batista de ; Dias, Eldernan dos Santos ; Gama, Augusto César Vilela ; Húngaro, Edson MarceloMovimento (Porto Alegre, Brazil), 2022-07, Vol.28, p.e28034 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco FisicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PETE CRITICAL PEDAGOGIES FOR A NEW MILLENIUMPhilpot, Rod ; Ovens, Alan ; Smith, WayneMovimento (Porto Alegre, Brazil), 2019-11, Vol.25, p.e25064 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Higher education funding, justice and equity - Critical perspectivesMotala, S. ; Oketch, M. ; Ouma, G. W. ; Masutha, M.South African journal of higher education, 2023-12, Vol.37 (6), p.1-7 [Periódico revisado por pares]Stellenbosch University Library and Information ServiceTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Teachers' well-being in times of Covid-19 pandemic: factors that explain professional well-beingAlves, Regina ; Lopes, Teresa ; Precioso, JoséInternational journal of educational research and innovation, 2021-01 (15), p.203-217Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Universities, Society and Development: African Perspectives of University Community Engagement in Secondary CitiesBadat, S. M.South African journal of higher education, 2023-10, Vol.37 (5), p.260-266 [Periódico revisado por pares]Stellenbosch University Library and Information ServiceTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Posthumanist curriculum studies and post-schooling: contemplations from the Southdu Preez, P. ; Maistry, S. ; Simmonds, S.South African journal of higher education, 2023-10, Vol.37 (5), p.1-3 [Periódico revisado por pares]Stellenbosch University Library and Information ServiceTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A "rejoinder" to a response-able reviewing of a posthumanist re-reading of teacher agency in times of curriculum reformAppadoo-Ramsamy, W.South African journal of higher education, 2023-10, Vol.37 (5), p.121-123 [Periódico revisado por pares]Stellenbosch University Library and Information ServiceTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Editorial 2023Mascarenhas, Ediclea ; Sartori, Leandro ; Esteves, Pamela ; Teixeira, Marcelle Medeiros ; Calixto, Hector Renan da SilveiraPeriferia (Duque de Caxias), 2023-01, Vol.15 (1) [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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EFL Classes Must Go Online! Teaching Activities and Challenges during COVID-19 Pandemic in IndonesiaAtmojo, Arief Eko Priyo ; Nugroho, ArifRegister journal, 2020-05, Vol.13 (1), p.49-76 [Periódico revisado por pares]Universitas Islam Negeri SalatigaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Equity, access and success in higher education in times of disruption: contemporary and future imaginariesMaringe, F. ; Chiramba, O.South African journal of higher education, 2022-09, Vol.36 (4), p.1-5 [Periódico revisado por pares]Stellenbosch University Library and Information ServiceTexto completo disponível |