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O Curso De Matemática Da Faculdade De Filosofia, Ciências E Letras De Belém (1955-1957)
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O Curso De Matemática Da Faculdade De Filosofia, Ciências E Letras De Belém (1955-1957)

Rodrigues dos Santos, Janes Kened ; Alencar Alves, José Jerônimo de

REMATEC, 2020-05, Vol.15, p.79-95 [Periódico revisado por pares]

Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)

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A MATEMÁTICA, O PROFESSOR DE MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UMA RELAÇÃO DE POTENCIALIDADES
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A MATEMÁTICA, O PROFESSOR DE MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UMA RELAÇÃO DE POTENCIALIDADES

De Lima Soares, Antônio Márcio ; Ferrete, Rodrigo Bozi ; Santos, Elza Ferreira ; Melo Nery, Marco Arlindo Amorim

Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (Online), 2020-03, Vol.1 (18), p.e8402-e8402 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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A BNCC, a sala de aula de Matemática e possibilidades metodológicas
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A BNCC, a sala de aula de Matemática e possibilidades metodológicas

Santana, Eurivalda Ribeiro dos Santos

Intermaths, 2021-12, Vol.2 (2), p.178-194 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

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Aprendendo a ensinar Matemática no Ensino Remoto
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Aprendendo a ensinar Matemática no Ensino Remoto

Santos, Isabela ; Silva, Jordana ; Cedro, Wellington

Revista Baiana de Educação Matemática (Online), 2021-12, Vol.2 (1), p.e202119 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado da Bahia

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OS EXPERTS E OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA
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OS EXPERTS E OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA

Valente, Wagner Rodrigues

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2021-11, Vol.9 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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Procedimentos para Compreensão do Espaço e da Forma por meio dos Jogos Matemáticos
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Procedimentos para Compreensão do Espaço e da Forma por meio dos Jogos Matemáticos

Adriana Fernandes Saturno ; Júlia Ferreira de Castro ; Monique Vidal Rodrigues ; Marcílio Farias da Silva ; Neide Aparecida Arruda de Oliveira

Eccom, 2020-01, Vol.11 (21), p.309-319

Centro Universitário Teresa D'Ávila - UNIFATEA

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Lydia Condé Lamparelli em ação como expert: a produção da matemática para o ensino e formação de professores
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Lydia Condé Lamparelli em ação como expert: a produção da matemática para o ensino e formação de professores

Valente, Wagner Rodrigues

REMATEC, 2023-11, Vol.18 (46), p.e2023005 [Periódico revisado por pares]

Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)

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A sistematização de novos saberes matemáticos por Alfredina de Paiva Souza
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A sistematização de novos saberes matemáticos por Alfredina de Paiva Souza

Pinheiro, Nara Vilma Lima

REMATEC, 2023-11, Vol.18 (46), p.e2023004 [Periódico revisado por pares]

Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)

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Formação de professores e aprendizagem docente: observações de aulas de Matemática no contexto do Estágio Supervisionado
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Formação de professores e aprendizagem docente: observações de aulas de Matemática no contexto do Estágio Supervisionado

Sousa, Andresa Ferreira de ; Lima, Francisco José de

Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online), 2023-10, Vol.10 (30), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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Aprendizagem dos conceitos matemáticos na Teoria APOS e o ensino na Sequência Fedathi: Algumas interseções
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Aprendizagem dos conceitos matemáticos na Teoria APOS e o ensino na Sequência Fedathi: Algumas interseções

Maria Vanísia Mendonça de Lima ; Hermínio Borges Neto

REMATEC, 2023-07, Vol.18 (43) [Periódico revisado por pares]

Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)

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