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Kritik under den nyliberala ordningen: Politisk paralys eller potential? Kritiska subjekt och kritikens (a)politiska karaktär
Kritik under den nyliberala ordningen: Politisk paralys eller potential? Kritiska subjekt och kritikens (a)politiska karaktär
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Kritik under den nyliberala ordningen: Politisk paralys eller potential? Kritiska subjekt och kritikens (a)politiska karaktär

Johansson, Evelina

Tidskrift för genusvetenskap, 2018, Vol.39 (2-3), p.69 [Periódico revisado por pares]

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Queer Politics of History: On Progress Narratives and Its Outcasts
Queer Politics of History: On Progress Narratives and Its Outcasts
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Queer Politics of History: On Progress Narratives and Its Outcasts

Pérez, Moira

Lambda nordica, 2016-01, Vol.21 (3-4), p.15 [Periódico revisado por pares]

Stockholm: Foereningen Lambda Nordica

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Situerad flerspråkighet – exemplet Caroline Bergvalls Drift
Situerad flerspråkighet – exemplet Caroline Bergvalls Drift
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Situerad flerspråkighet – exemplet Caroline Bergvalls Drift

Nykvist, Karin

Edda, 2020-09, Vol.107 (3), p.152-166

Scandinavian University Press/Universitetsforlaget

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Kris, Kritik, Teori: Postkritik och den nya offentligheten
Kris, Kritik, Teori: Postkritik och den nya offentligheten
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Kris, Kritik, Teori: Postkritik och den nya offentligheten

Beckman, Frida

Norsk litteraturvitenskapelig tidsskrift, 2020, Vol.23 (2), p.87-99 [Periódico revisado por pares]

Scandinavian University Press/Universitetsforlaget

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Exit: Höger: Att tala med högerpopulister är att tala som högerpopulister
Exit: Höger: Att tala med högerpopulister är att tala som högerpopulister
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Exit: Höger: Att tala med högerpopulister är att tala som högerpopulister

Rosenberg, Tiina

Lambda nordica, 2018-01, Vol.23 (3-4), p.157 [Periódico revisado por pares]

Stockholm: Foereningen Lambda Nordica

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Roxanne Harde & Lydia Kokkola (red.), The Embodied Child: Readings in Children’s Literature and Culture
Roxanne Harde & Lydia Kokkola (red.), The Embodied Child: Readings in Children’s Literature and Culture
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Roxanne Harde & Lydia Kokkola (red.), The Embodied Child: Readings in Children’s Literature and Culture

Österlund, Mia

Barnboken, 2018, Vol.41 [Periódico revisado por pares]

Stockholm: The Swedish Institute for Children’s Books

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