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NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM APÓS O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM APÓS O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
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NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM APÓS O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Nilda Masciel Neiva GONÇALVES

Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2024-02, Vol.15 (34) [Periódico revisado por pares]

Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação

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NOTAS SOBRE A ESCRITA CIENTÍFICA E A LITERATURA
NOTAS SOBRE A ESCRITA CIENTÍFICA E A LITERATURA
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NOTAS SOBRE A ESCRITA CIENTÍFICA E A LITERATURA

Abreu, Edson

Ensaios de Geografia, 2023-08, Vol.10 (21), p.43-57

Universidade Federal Fluminense (UFF)

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O Dilema da Felicidade
O Dilema da Felicidade
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O Dilema da Felicidade

Dejalma Cremonese

Campos Neutrais (Online), 2023-03, Vol.4 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande

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Ciência cidadã: uma discussão conceitual a partir da vivência com a comunidade indígena Bororo
Ciência cidadã: uma discussão conceitual a partir da vivência com a comunidade indígena Bororo
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Ciência cidadã: uma discussão conceitual a partir da vivência com a comunidade indígena Bororo

Geisa Müller ; Suely Henrique Gomes ; Laura Vilela Rodrigues Rezende

Biblios : revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información, 2024-04 (86) [Periódico revisado por pares]

University Library System, University of Pittsburgh

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Expediente
Expediente
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Expediente

Côrtes, Gisele Rocha

Informação em Pauta, 2023, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

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Relações entre a mediação da informação e a mediação da leitura
Relações entre a mediação da informação e a mediação da leitura
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Relações entre a mediação da informação e a mediação da leitura

Dumont, Ligia Maria Moreira ; Santos, Andrea Pereira ; Cavalcante, Lidia Eugenia

Informação em Pauta, 2023, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

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COMUNICAÇÃO DA CIÊNCIA NA PRÁTICA: Os Casos da Agência Escola UFPR (Brasil) e do LabCom (UBI)
COMUNICAÇÃO DA CIÊNCIA NA PRÁTICA: Os Casos da Agência Escola UFPR (Brasil) e do LabCom (UBI)
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COMUNICAÇÃO DA CIÊNCIA NA PRÁTICA: Os Casos da Agência Escola UFPR (Brasil) e do LabCom (UBI)

Quadros, Claudia Irene de ; Ribeiro, Regiane Regina ; Gradim, Anabela ; Grupillo, Aline

Revista Observatório, 2023-12, Vol.9 (1), p.a44pt-a44pt [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Tocantins

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8
CASTRO, R. ECONOMIAS POLÍTICAS DA DOENÇA E DA SAÚDE: UMA ETNOGRAFIA DA EXPERIMENTAÇÃO FARMACÊUTICA. 1 Ed. –SÃO PAULO: HUCITEC, 2020
CASTRO, R. ECONOMIAS POLÍTICAS DA DOENÇA E DA SAÚDE: UMA ETNOGRAFIA DA EXPERIMENTAÇÃO FARMACÊUTICA. 1 Ed. –SÃO PAULO: HUCITEC, 2020
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CASTRO, R. ECONOMIAS POLÍTICAS DA DOENÇA E DA SAÚDE: UMA ETNOGRAFIA DA EXPERIMENTAÇÃO FARMACÊUTICA. 1 Ed. –SÃO PAULO: HUCITEC, 2020

Chapini, María Florencia

CSOnline, 2022-06 (34), p.257-263 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Juiz de Fora

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O (Des)Financiamento da Pesquisa no Brasil: uma análise da execução orçamentária das agências e fundos federais de apoio à pesquisa entre 2003 e 2020
O (Des)Financiamento da Pesquisa no Brasil: uma análise da execução orçamentária das agências e fundos federais de apoio à pesquisa entre 2003 e 2020
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O (Des)Financiamento da Pesquisa no Brasil: uma análise da execução orçamentária das agências e fundos federais de apoio à pesquisa entre 2003 e 2020

Costa, Camila Furlan da ; Costa, Pedro de Almeida

Fineduca, 2023-07, Vol.13 (8) [Periódico revisado por pares]

Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação

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Androcentrismo e racismo na ciência análise do quadro docente das universidades federais do Brasil por sexo e cor/raça
Androcentrismo e racismo na ciência análise do quadro docente das universidades federais do Brasil por sexo e cor/raça
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Androcentrismo e racismo na ciência análise do quadro docente das universidades federais do Brasil por sexo e cor/raça

Tuane Pacheco da Silva ; Suely Henrique de Aquino Gomes ; Roberta de Castro Basile

Intexto (Porto Alegre), 2024-03 (56), p.1-26

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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