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1
Da circulação para a circularidade propagação e recepção de idéias educacionais e pedagógicas no oitocentos brasileiro
Da circulação para a circularidade propagação e recepção de idéias educacionais e pedagógicas no oitocentos brasileiro
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Da circulação para a circularidade propagação e recepção de idéias educacionais e pedagógicas no oitocentos brasileiro

Maria Lucia Spedo Hilsdorf

Pintassilgo, Joaquim; Freitas, Marcos Cezar de; Mogarro, Maria João; Carvalho, Marta Maria Chagas de, orgs História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais Lisboa : Colibri, 2006

Lisboa Colibri 2006

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2
O estudo do fracasso a estenografia e as práticas escolares da escrita no fim do século XIX
O estudo do fracasso a estenografia e as práticas escolares da escrita no fim do século XIX
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

O estudo do fracasso a estenografia e as práticas escolares da escrita no fim do século XIX

Diana Gonçalves Vidal 1960-

Xavier, Libânia Nacif; Carvalho, Marta Maria Chagas de; Mendonça, Ana Waleska; Cunha, Jorge Luiz da, orgs Escola, culturas e saberes Rio de Janeiro : FGV, 2005. 170 p.

Rio de Janeiro FGV 2005

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3
A história como expectativa de futuro [Apresentação]
A história como expectativa de futuro [Apresentação]
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A história como expectativa de futuro [Apresentação]

Carlota Boto

Bastos, Maria Helena Camara Pro Pátria Laboremus: Joaquim José de Menezes Vieira (1848-1897). Bragança Paulista: EDUSF, 2002. 350 p.

Bragança Paulista EDUSF 2002

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4
Trajetórias na formação do campo da história da educação brasileira
Trajetórias na formação do campo da história da educação brasileira
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Trajetórias na formação do campo da história da educação brasileira

Carlos Monarcha; Décio Gatti Júnior

Uberlândia EDUFU 2013

Localização: FE - Faculdade de Educação    (37(81) T768mo e.2 )(Acessar)

5
Fronteiras e mestiçagens culturais a circulação de objectos, pessoas e modelos pedagógicos como problemática em história da educação (Brasil, EUA, França e Portugal no final do século XIX)
Fronteiras e mestiçagens culturais a circulação de objectos, pessoas e modelos pedagógicos como problemática em história da educação (Brasil, EUA, França e Portugal no final do século XIX)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Fronteiras e mestiçagens culturais a circulação de objectos, pessoas e modelos pedagógicos como problemática em história da educação (Brasil, EUA, França e Portugal no final do século XIX)

Diana Gonçalves Vidal

Estudos do Século XX. Coimbra n. 6, p. 43-55, 2006

Coimbra 2006

Acesso online

6
Educadores à meia-luz um estudo sobre a Revista de Ensino da Associação Beneficiente do Professorado Público de São Paulo (1902-1918)
Educadores à meia-luz um estudo sobre a Revista de Ensino da Associação Beneficiente do Professorado Público de São Paulo (1902-1918)
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Educadores à meia-luz um estudo sobre a Revista de Ensino da Associação Beneficiente do Professorado Público de São Paulo (1902-1918)

Marta Maria Chagas de Carvalho

Catani, Denice Bárbara Educadores à meia-luz: um estudo sobre a Revista de Ensino da Associação Beneficiente do Professorado Público de São Paulo (1902-1918) Bragança Paulista: EDUSF, 2003 325 p.

Bragança Paulista, SP EDUSF 2003

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7
Fronteiras e mestiçagens culturais a circulação de objectos, pessoas e modelos pedagógicos como problemática em história da educação (Brasil, EUA, França e Portugal no final do século XIX)
Fronteiras e mestiçagens culturais a circulação de objectos, pessoas e modelos pedagógicos como problemática em história da educação (Brasil, EUA, França e Portugal no final do século XIX)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Fronteiras e mestiçagens culturais a circulação de objectos, pessoas e modelos pedagógicos como problemática em história da educação (Brasil, EUA, França e Portugal no final do século XIX)

Diana Gonçalves Vidal

Estudos do Século XX. Coimbra n. 6, p. 43-55, 2006

Coimbra 2006

Acesso online

8
As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX a perspectiva de professores
As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX a perspectiva de professores
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX a perspectiva de professores

Maria Cecília Cortez Christiano de Souza Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (2. 1998 São Paulo)

Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente: caderno de resumos. São Paulo: FEUSP, 1998.

São Paulo FEUSP 1998

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9
Tempos de escola fontes para a presença feminina na educação escolar - São Paulo - século XIX
Tempos de escola fontes para a presença feminina na educação escolar - São Paulo - século XIX
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Tempos de escola fontes para a presença feminina na educação escolar - São Paulo - século XIX

Maria Lucia Spedo Hilsdorf

Gondra, José, org Dos arquivos à escrita da história: a educação brasileira entre o Império e a República 2. ed. Bragança Paulista : EDUSF, 2002. 189 p.

Bragança Paulista EDUSF 2002

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10
Santa-Anna Nery e a educação um olhar brasileiro no estrangeiro (Brasil-França, século XIX)
Santa-Anna Nery e a educação um olhar brasileiro no estrangeiro (Brasil-França, século XIX)
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Santa-Anna Nery e a educação um olhar brasileiro no estrangeiro (Brasil-França, século XIX)

Claudia Alves Diana Gonçalves Vidal 1960-; Elizabeth Figueiredo de Sá

Cuiabá Edufmt 2015

Localização: FE - Faculdade de Educação    (37(81) S231a e.3 ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Vidal, D
  2. Carvalho, M
  3. Hilsdorf, M
  4. Catani, D
  5. Marcílio, M

Neste Assunto:

  1. História Da Educação
  2. Historia Da Educação
  3. Livro Didático
  4. Prática De Ensino
  5. Educação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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