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1
A educação geográfica escolar: conteúdos e referências docentes
A educação geográfica escolar: conteúdos e referências docentes
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A educação geográfica escolar: conteúdos e referências docentes

Santana Filho, Manoel Martins De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2010-11-05

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
O SARESP  e o professor de física: contribuições, sentidos e perspectivas
O SARESP  e o professor de física: contribuições, sentidos e perspectivas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O SARESP  e o professor de física: contribuições, sentidos e perspectivas

Silva, Fernando Augusto

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2015-06-30

Acesso online

3
Achievement goals for teaching and teachers’ reference norms: Relations with instructional practices
Achievement goals for teaching and teachers’ reference norms: Relations with instructional practices
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Achievement goals for teaching and teachers’ reference norms: Relations with instructional practices

Retelsdorf, Jan ; Günther, Catharina

Teaching and teacher education, 2011-10, Vol.27 (7), p.1111-1119 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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4
The effects of teachers' reference norm orientations on students' implicit theories and academic self-concepts
The effects of teachers' reference norm orientations on students' implicit theories and academic self-concepts
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The effects of teachers' reference norm orientations on students' implicit theories and academic self-concepts

Dickhäuser, Oliver ; Janke, Stefan ; Praetorius, Anna-Katharina ; Dresel, Markus

Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2017-09, Vol.31 (3-4), p.205-4<205-219 [Periódico revisado por pares]

Sem texto completo

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5
Individualized Teacher Frame of Reference and Student Self-Concept Within and Between School Subjects
Individualized Teacher Frame of Reference and Student Self-Concept Within and Between School Subjects
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Individualized Teacher Frame of Reference and Student Self-Concept Within and Between School Subjects

Helm, Friederike ; Wolff, Fabian ; Möller, Jens ; Zitzmann, Steffen ; Marsh, Herbert W. ; Dicke, Theresa Kendeou, Panayiota

Journal of educational psychology, 2023-02, Vol.115 (2), p.309-329 [Periódico revisado por pares]

Washington: American Psychological Association

Texto completo disponível

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6
Is it the school of fish or the size of the pond that matters? An experimental examination of reference group effects in secondary school
Is it the school of fish or the size of the pond that matters? An experimental examination of reference group effects in secondary school
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Is it the school of fish or the size of the pond that matters? An experimental examination of reference group effects in secondary school

Zangger, Christoph ; Gilgen, Sandra ; Moser, Nora

Elsevier 2024-02

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7
Promoting schoolchildren's self-esteem in physical education: testing the effectiveness of a five-month teacher training
Promoting schoolchildren's self-esteem in physical education: testing the effectiveness of a five-month teacher training
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Promoting schoolchildren's self-esteem in physical education: testing the effectiveness of a five-month teacher training

Rubeli, Benjamin ; Oswald, Esther ; Conzelmann, Achim ; Schmid, Jürg ; Valkanover, Stefan ; Schmidt, Mirko

Physical education and sport pedagogy, 2020-07, Vol.25 (4), p.346-360 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

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8
What Makes Education Environmental?
What Makes Education Environmental?
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

What Makes Education Environmental?

McInnis, Noel, Ed ; Albrecht, Don, Ed

Data Courier, Incorporated 1975

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9
A Reference Grammar for Teaching Chinese: Syntax and Discourse
A Reference Grammar for Teaching Chinese: Syntax and Discourse
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A Reference Grammar for Teaching Chinese: Syntax and Discourse

Cui, Songren ; Sung, Kuo-ming

Singapore: Springer 2021

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10
Teacher frame of reference and the big-fish-little-pond effect
Teacher frame of reference and the big-fish-little-pond effect
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teacher frame of reference and the big-fish-little-pond effect

Lüdtke, Oliver ; Köller, Olaf ; Marsh, Herbert W ; Trautwein, Ulrich

Contemporary educational psychology, 2005-07, Vol.30 (3), p.263-285 [Periódico revisado por pares]

San Diego, CA: Elsevier Inc

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Deste Autor:

  1. Santana Filho, M
  2. Castellar, S
  3. Silva, F
  4. Kawamura, M

Neste Assunto:

  1. Teachers
  2. Education
  3. Reference Materials
  4. Social Sciences
  5. Teaching

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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