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The effectiveness of a computer-assisted math learning program
The effectiveness of a computer-assisted math learning program
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The effectiveness of a computer-assisted math learning program

De Witte, K. ; Haelermans, C. ; Rogge, N.

Journal of computer assisted learning, 2015-08, Vol.31 (4), p.314-329 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Blackwell Publishing Ltd

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2
Computer-assisted instruction: Stanford's 1965-66 arithmetic program
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Computer-assisted instruction: Stanford's 1965-66 arithmetic program

Patrick Suppes 1922- Max Jerman; Dow Brian

New York Academic Press 1968

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (519.4 S959c e.3 )(Acessar)

3
Computer-Assisted Instruction at Stanford, 1966-68: Data, Models, and Evaluation of the Arithmetic Programs
Computer-Assisted Instruction at Stanford, 1966-68: Data, Models, and Evaluation of the Arithmetic Programs
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Computer-Assisted Instruction at Stanford, 1966-68: Data, Models, and Evaluation of the Arithmetic Programs

Suppes, Patrick ; Morningstar, Mona

Academic Press 2014

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4
Learning Spaces: Interdisciplinary Applied Mathematics
Learning Spaces: Interdisciplinary Applied Mathematics
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Learning Spaces: Interdisciplinary Applied Mathematics

Falmagne, Jean-Claude ; Doignon, Jean-Paul

Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag 2011

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Citações Citado por
5
Computer-Assisted Instruction at Stanford, 1966-68: Data, Models, and Evaluation of the Arithmetic Programs
Computer-Assisted Instruction at Stanford, 1966-68: Data, Models, and Evaluation of the Arithmetic Programs
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Computer-Assisted Instruction at Stanford, 1966-68: Data, Models, and Evaluation of the Arithmetic Programs

Suppes, Patrick ; Morningstar, Mona

San Diego: Elsevier Science & Technology 1972

Texto completo disponível

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6
Fostering First Graders' Fluency With Basic Subtraction and Larger Addition Combinations Via Computer-Assisted Instruction
Fostering First Graders' Fluency With Basic Subtraction and Larger Addition Combinations Via Computer-Assisted Instruction
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Fostering First Graders' Fluency With Basic Subtraction and Larger Addition Combinations Via Computer-Assisted Instruction

Baroody, Arthur J. ; Purpura, David J. ; Eiland, Michael D. ; Reid, Erin E.

Cognition and instruction, 2014-04, Vol.32 (2), p.159-197 [Periódico revisado por pares]

Colchester: Routledge

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7
Enhancing education delivery in Guyana at the general secondary school level: Opportunities for the use of computer-assisted instruction
Enhancing education delivery in Guyana at the general secondary school level: Opportunities for the use of computer-assisted instruction
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Enhancing education delivery in Guyana at the general secondary school level: Opportunities for the use of computer-assisted instruction

Dodson, Louis ; DaSilva, Dianna A

World journal of science, technology and sustainable development, 2011-01, Vol.8 (1), p.55 [Periódico revisado por pares]

Brighton: Emerald Group Publishing Limited

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Students' mathematics word problem-solving achievement in a computer-based story
Students' mathematics word problem-solving achievement in a computer-based story
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Students' mathematics word problem-solving achievement in a computer-based story

Gunbas, N.

Journal of computer assisted learning, 2015-02, Vol.31 (1), p.78-95 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Blackwell Publishing Ltd

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Citações Citado por
9
Improving Mathematics Learning of Kindergarten Students Through Computer-Assisted Instruction
Improving Mathematics Learning of Kindergarten Students Through Computer-Assisted Instruction
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Improving Mathematics Learning of Kindergarten Students Through Computer-Assisted Instruction

Foster, Matthew E ; Anthony, Jason L ; Clements, Doug H ; Sarama, Julie ; Williams, Jeffrey M

Journal for research in mathematics education, 2016-05, Vol.47 (3), p.206-232 [Periódico revisado por pares]

Washington: National Council of Teachers of Mathematics (NCTM)

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Citações Citado por
10
Computer-Assisted Mathematics Instruction for Students With Specific Learning Disability: A Review of the Literature
Computer-Assisted Mathematics Instruction for Students With Specific Learning Disability: A Review of the Literature
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Computer-Assisted Mathematics Instruction for Students With Specific Learning Disability: A Review of the Literature

Stultz, Sherry L.

Journal of special education technology, 2017-12, Vol.32 (4), p.210-219 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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