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Las competencias del gestor del conocimiento en entornos formativos virtuales. Un modelo para su construcción participativa
Las competencias del gestor del conocimiento en entornos formativos virtuales. Un modelo para su construcción participativa
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Las competencias del gestor del conocimiento en entornos formativos virtuales. Un modelo para su construcción participativa

Gairín Sallán, Joaquín ; Armengol Asparó, Carme ; García San Pedro, María José

Educar (Bellaterra, Spain), 2006-02, Vol.37 (37 La gestió del coneixement. La gestión del conocimiento)

Universitat Autònoma de Barcelona

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2
La reforma universitaria: gestión del paso de un entorno institucional a un entorno parcialmente técnico
La reforma universitaria: gestión del paso de un entorno institucional a un entorno parcialmente técnico
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La reforma universitaria: gestión del paso de un entorno institucional a un entorno parcialmente técnico

Helena Troiano Gomà

Educar (Bellaterra, Spain), 2001-02, Vol.28

Universitat Autònoma de Barcelona

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3
El e-learning transforma la educación superior
El e-learning transforma la educación superior
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El e-learning transforma la educación superior

Dirk Schneckenberg

Educar (Bellaterra, Spain), 2004-01, Vol.33

Universitat Autònoma de Barcelona

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4
El papel de la familia y el entorno microcultural en los procesos de integración
El papel de la familia y el entorno microcultural en los procesos de integración
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El papel de la familia y el entorno microcultural en los procesos de integración

Climent Giné

Educar (Bellaterra, Spain), 1998-02, Vol.22

Universitat Autònoma de Barcelona

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5
L’avaluació en el procés de formació del docent universitari. La proposta del projecte DIPRO 2.0
L’avaluació en el procés de formació del docent universitari. La proposta del projecte DIPRO 2.0
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L’avaluació en el procés de formació del docent universitari. La proposta del projecte DIPRO 2.0

Marín Díaz, Verónica ; Cabero Almenara, Julio ; Barroso Osuna, Julio

Educar (Bellaterra, Spain), 2012-07, Vol.48 (2)

Universitat Autònoma de Barcelona

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6
Los entornos 1x1 en Cataluña : entre las expectativas de las políticas educativas y las voces del profesorado
Los entornos 1x1 en Cataluña : entre las expectativas de las políticas educativas y las voces del profesorado
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Los entornos 1x1 en Cataluña : entre las expectativas de las políticas educativas y las voces del profesorado

Cristina Alonso Cano ; Montse Guitert Catasus ; Teresa Romeu Fontanillas

Educar (Bellaterra, Spain), 2013-06, Vol.50 (1)

Universitat Autònoma de Barcelona

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7
La moderación de redes : algunos aspectos a considerar
La moderación de redes : algunos aspectos a considerar
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La moderación de redes : algunos aspectos a considerar

Armengol Asparó, Carme ; Rodríguez Gómez, David

Educar (Bellaterra, Spain), 2006-02, Vol.37 (37 La gestió del coneixement. La gestión del conocimiento)

Universitat Autònoma de Barcelona

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