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1
Os lugares da escola na sociedade e o processo de ensino e aprendizagem
Os lugares da escola na sociedade e o processo de ensino e aprendizagem
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Os lugares da escola na sociedade e o processo de ensino e aprendizagem

Sonia Maria Vanzella Castellar Jerusa Vilhena de Moraes; Ana Paula Gomes Seferian

Castellar, Sonia Maria Vanzella Geografia escolar: contextualizando a sala de aula Curitiba: CRV 2014, 223 p

Curitiba CRV 2014

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2
A sequência didática como estratégia para aprendizagem dos processos físicos nas aulas de geografia do ciclo II do ensino fundamental
A sequência didática como estratégia para aprendizagem dos processos físicos nas aulas de geografia do ciclo II do ensino fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A sequência didática como estratégia para aprendizagem dos processos físicos nas aulas de geografia do ciclo II do ensino fundamental

Machado, Júlio César Epifânio

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2013-05-10

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3
O ensino da linguagem cartográfica nos anos iniciais do ensino fundamental I: uma experiência com professores e alunos
O ensino da linguagem cartográfica nos anos iniciais do ensino fundamental I: uma experiência com professores e alunos
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino da linguagem cartográfica nos anos iniciais do ensino fundamental I: uma experiência com professores e alunos

Santos, Fátima Aparecida Da Silva Faria Galvão Dos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-10-03

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4
O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática
O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática

Aguiar, Waldiney Gomes De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2013-05-10

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5
Pensamento espacial e raciocínio geográfico: uma proposta de indicadores para a alfabetização científica na educação geográfica
Pensamento espacial e raciocínio geográfico: uma proposta de indicadores para a alfabetização científica na educação geográfica
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Pensamento espacial e raciocínio geográfico: uma proposta de indicadores para a alfabetização científica na educação geográfica

Risette, Márcia Cristina Urze

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-11-23

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6
Desigualdades educacionais e esvaziamento curricular: um estudo a partir do caso da recontextualização dos saberes geográficos na escola
Desigualdades educacionais e esvaziamento curricular: um estudo a partir do caso da recontextualização dos saberes geográficos na escola
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Desigualdades educacionais e esvaziamento curricular: um estudo a partir do caso da recontextualização dos saberes geográficos na escola

Stefenon, Daniel Luiz

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-05-19

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7
A cartografia digital na geografia escolar brasileira contexto, características e proposições
A cartografia digital na geografia escolar brasileira contexto, características e proposições
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A cartografia digital na geografia escolar brasileira contexto, características e proposições

Felipe Garcia Passos Sonia Maria Vanzella Castellar

2017

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.41 P285c )(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Castellar, S
  2. Aguiar, W
  3. Passos, F
  4. Machado, J
  5. Stefenon, D

Neste Assunto:

  1. Geografia
  2. Ensino E Aprendizagem
  3. Geography
  4. Formação De Professores
  5. Cartografia

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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