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Engaging Disturbing Books
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Engaging Disturbing Books

Ivey, Gay ; Johnston, Peter

Journal of adolescent & adult literacy, 2018-09, Vol.62 (2), p.143-150 [Periódico revisado por pares]

Hoboken: Wiley Subscription Services, Inc

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This is (Not) My Child: Surrogacy and Non-mimetic Literature
This is (Not) My Child: Surrogacy and Non-mimetic Literature
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This is (Not) My Child: Surrogacy and Non-mimetic Literature

Casas, Ana

Bulletin of Hispanic studies (Liverpool : Liverpool University Press : 1996), 2019-02, Vol.96 (6), p.611-626 [Periódico revisado por pares]

Liverpool: Liverpool University Press

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Building Culturally and Linguistically Sustaining Spaces for Emergent Bilinguals: Using Read‐Alouds to Promote Translanguaging
Building Culturally and Linguistically Sustaining Spaces for Emergent Bilinguals: Using Read‐Alouds to Promote Translanguaging
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Building Culturally and Linguistically Sustaining Spaces for Emergent Bilinguals: Using Read‐Alouds to Promote Translanguaging

Osorio, Sandra Lucia

The Reading teacher, 2020-09, Vol.74 (2), p.127-135 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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Teaching Empathy: Exploring Multiple Perspectives to Address Islamophobia Through Children’s Literature
Teaching Empathy: Exploring Multiple Perspectives to Address Islamophobia Through Children’s Literature
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Teaching Empathy: Exploring Multiple Perspectives to Address Islamophobia Through Children’s Literature

Newstreet, Carmen ; Sarker, Amie ; Shearer, Ragina

The Reading teacher, 2019-03, Vol.72 (5), p.559-568 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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Patient Autonomy in Medical Education: Navigating Ethical Challenges in the Age of Artificial Intelligence
Patient Autonomy in Medical Education: Navigating Ethical Challenges in the Age of Artificial Intelligence
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Patient Autonomy in Medical Education: Navigating Ethical Challenges in the Age of Artificial Intelligence

Lu, Hui ; Alhaskawi, Ahmad ; Dong, Yanzhao ; Zou, Xiaodi ; Zhou, Haiying ; Ezzi, Sohaib Hasan Abdullah ; Kota, Vishnu Goutham ; Hasan Abdulla Hasan Abdulla, Mohamed ; Abdalbary, Sahar Ahmed

Inquiry (Chicago), 2024-09, Vol.61, p.469580241266364 [Periódico revisado por pares]

Sage CA: Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Highlighting the Neuropsychological Consequences of COVID-19: Evidence From a Narrative Review
Highlighting the Neuropsychological Consequences of COVID-19: Evidence From a Narrative Review
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Highlighting the Neuropsychological Consequences of COVID-19: Evidence From a Narrative Review

Megari, Kalliopi ; Thomaidou, Evanthia ; Chatzidimitriou, Electra

Inquiry (Chicago), 2024-09, Vol.61, p.469580241262442 [Periódico revisado por pares]

Sage CA: Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Reading and the Development of Social Understanding: Implications for the Literacy Classroom
Reading and the Development of Social Understanding: Implications for the Literacy Classroom
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Reading and the Development of Social Understanding: Implications for the Literacy Classroom

Kozak, Stephanie ; Recchia, Holly

The Reading teacher, 2019-03, Vol.72 (5), p.569-577 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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Isabel Sainz Bariáin. Poder, fasto y teatro: la Comedia de san Francisco de Borja (1640), de Matías de Bocanegra, en su contexto festivo. Pról. de Miguel Zugasti. Alicante: Universidad de Alicante, 2017 (Cuadernos de América sin Nombre, 40)
Isabel Sainz Bariáin. Poder, fasto y teatro: la Comedia de san Francisco de Borja (1640), de Matías de Bocanegra, en su contexto festivo. Pról. de Miguel Zugasti. Alicante: Universidad de Alicante, 2017 (Cuadernos de América sin Nombre, 40)
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Isabel Sainz Bariáin. Poder, fasto y teatro: la Comedia de san Francisco de Borja (1640), de Matías de Bocanegra, en su contexto festivo. Pról. de Miguel Zugasti. Alicante: Universidad de Alicante, 2017 (Cuadernos de América sin Nombre, 40)

Reyes Palacios, Felipe

Literatura mexicana, 2020-06, Vol.31 (1), p.227-232 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas

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19
Talking About Books: Scaffolding Deep Discussions
Talking About Books: Scaffolding Deep Discussions
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Talking About Books: Scaffolding Deep Discussions

Pierce, Kathryn Mitchell ; Gilles, Carol

The Reading teacher, 2021-01, Vol.74 (4), p.385-393 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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20
Behavioral Ecology of Tropical Birds
Behavioral Ecology of Tropical Birds
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Behavioral Ecology of Tropical Birds

Bean, Michael J

The Wilson Journal of Ornithology, 2024-01, Vol.135 (3), p.440-441 [Periódico revisado por pares]

Fort Collins: Wilson Ornithological Society

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