Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Aplicação do método de ensino Problem Based Learning (PBL) no curso de Ciências Contábeis: um estudo empíricoSoares, Mara AlvesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2008-03-18Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Língua e identidade: função da língua hebraica (segunda língua) no ensino-aprendizagem das escolas judaicas de São PauloSzuchman, EstherBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-12-08Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Compreendendo o ensino/aprendizagem da videoperformance: relato de uma experiênciaSampaio, Renato SergioBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2012-10-15Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Educação Ambiental baseada em Projetos: Uma aplicação no Ensino Médio e FundamentalRosa, Sandra Helena Da SilvaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de Lorena 2017-10-25Acesso online |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Números reais no ensino fundamental: alguns obstáculos epistemológicosCosta, Letícia Vieira OliveiraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-05-04Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Percepções de alunos jovens e adultos sobre o processo de ensino-aprendizagemCamargo, Poliana Da Silva Almeida Santos Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Martinelli, Selma De Cássia, 1964-; Brenelli, Rosely Palermo; Cunha, Claudia Araujo; Universidade Estadual De Campinas. Faculdade De Educação; Universidade Estadual De Campinashttps://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/361301[s.n.] 2005Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Salas ambiente como estratégia de ensino-aprendizagemAlmeida, Nedir Fernandes DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2016-12-19Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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A fonética e o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: teorias e práticasHirakawa, Daniela AkieBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2008-03-06Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo na Web
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Ensinar quem aprende mais rápido desafia professores. [Depoimento a Luciana Alvarez]Silvia de Mattos Gasparian ColelloSão Paulo, SP 2011Acesso online |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Tecnico de enfermagem especialista em oncologia perfil do ingressanteEliana Suemi Handa Okane Rika Miyahara Kobayashi; Adriana M da Silva; Regina Toshie Takahashi; Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem (SENADEN) (7. 2003 Brasília)Anais Brasília, ABen-Seção DF, 2003Brasília ABEn-Seção DF 2003Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |