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1
Motivation in computer-assisted instruction
Material Type:
Artigo
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Motivation in computer-assisted instruction

Hu, Amanda ; Shewokis, Patricia A. ; Ting, Kimberly ; Fung, Kevin

The Laryngoscope, 2016-08, Vol.126 (S6), p.S5-S13 [Periódico revisado por pares]

United States: Blackwell Publishing Ltd

Texto completo disponível

2
Material Type:
Tese de Doutorado
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Educação mediada por tecnologia em fonoaudiologia: uma comparação entre três métodos de aprendizagem sobre o sistema miofuncional orofacial

Melo, Silmara Rondon

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Medicina 2015-06-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Effectiveness of Cognitive Skills-Based Computer-Assisted Instruction for Students With Disabilities: A Synthesis
Material Type:
Artigo
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Effectiveness of Cognitive Skills-Based Computer-Assisted Instruction for Students With Disabilities: A Synthesis

Weng, Pei-Lin ; Maeda, Yukiko ; Bouck, Emily C.

Remedial and special education, 2014-05, Vol.35 (3), p.167-180 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

Texto completo disponível

4
Material Type:
Tese de Doutorado
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Ensino-aprendizagem em endodontia: aplicação da hipermídia e o uso da internet como facilitadores do processo

Lemos, Érico De Mello

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia 2010-07-05

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Objeto digital no ensino da avaliação clínica do pré-termo: a aprendizagem de estudantes

Del'Angelo, Natália

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2012-05-16

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Compensating the socioeconomic achievement gap with computer‐assisted instruction
Material Type:
Artigo
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Compensating the socioeconomic achievement gap with computerassisted instruction

Chevalère, Johann ; Cazenave, Loreleï ; Berthon, Mickaël ; Martinez, Ruben ; Mazenod, Vincent ; Borion, Marie‐Claude ; Pailler, Delphine ; Rocher, Nicolas ; Cadet, Rémi ; Lenne, Catherine ; Maïonchi‐Pino, Norbert ; Huguet, Pascal

Journal of computer assisted learning, 2022-04, Vol.38 (2), p.366-378 [Periódico revisado por pares]

Chichester, UK: John Wiley & Sons, Inc

Texto completo disponível

7
Blended Learning in Higher Education: Framework, Principles, and Guidelines
Material Type:
Livro
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Blended Learning in Higher Education: Framework, Principles, and Guidelines

Garrison, D. Randy ; Vaughan, Norman D

New York, NY: Jossey-Bass 2011

Texto completo disponível

8
Effectiveness of Computer-Assisted Instruction in Statistics: A Meta-Analysis
Material Type:
Artigo
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Effectiveness of Computer-Assisted Instruction in Statistics: A Meta-Analysis

Sosa, Giovanni W. ; Berger, Dale E. ; Saw, Amanda T. ; Mary, Justin C.

Review of educational research, 2011-03, Vol.81 (1), p.97-128 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

Texto completo disponível

9
'Earth, Sun and Moon' : Computer assisted instruction in secondary school science : achievement and attitudes
Material Type:
Artigo
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'Earth, Sun and Moon' : Computer assisted instruction in secondary school science : achievement and attitudes

Ercan, Orhan ; Bilen, Kadir ; Ural, Evrim

Issues in educational research, 2016-01, Vol.26 (2), p.206-224 [Periódico revisado por pares]

Perth: Western Australian Institute for Educational Research Inc

Texto completo disponível

10
Do Children with Autism Learn to Read more Readily by Computer Assisted Instruction or Traditional Book Methods?: A Pilot Study
Material Type:
Artigo
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Do Children with Autism Learn to Read more Readily by Computer Assisted Instruction or Traditional Book Methods?: A Pilot Study

Williams, Christine ; Wright, Barry ; Callaghan, Gillian ; Coughlan, Brian

Autism : the international journal of research and practice, 2002-03, Vol.6 (1), p.71-91 [Periódico revisado por pares]

Thousand Oaks, CA: Sage Publications

Texto completo disponível

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