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Editor's Introduction
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Editor's Introduction

Kowalsky, Sharon A

Aspasia (New York, N.Y.), 2023-01, Vol.17, p.vi [Periódico revisado por pares]

Berghahn Books, Inc

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Editor's Introduction
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Kowalsky, Sharon A

Aspasia (New York, N.Y.), 2023-01, Vol.17, p.vi [Periódico revisado por pares]

Berghahn Books, Inc

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FORUM: Decolonising Europe: National and Transnational Projects: Introduction: Decolonisation Matters
FORUM: Decolonising Europe: National and Transnational Projects: Introduction: Decolonisation Matters
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FORUM: Decolonising Europe: National and Transnational Projects: Introduction: Decolonisation Matters

Matos, Patricia Ferraz de ; Sansone, Livio

Anthropological journal of European cultures, 2021-09, Vol.30 (2), p.79 [Periódico revisado por pares]

Berghahn Books, Inc

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Cuerpos y sexualidades disidentes y queers. Cuerpo-territorio en tiempos de homonacionalismo
Cuerpos y sexualidades disidentes y queers. Cuerpo-territorio en tiempos de homonacionalismo
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Cuerpos y sexualidades disidentes y queers. Cuerpo-territorio en tiempos de homonacionalismo

De Lima Grecco, Gabriela

Relaciones internacionales (Madrid), 2022-02 (49), p.133-137 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Relaciones Internacionales

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Decolonizing the Metropole: The Born-Translated Works of Najat El Hachmi and Agnès Agboton as Literary Activism
Decolonizing the Metropole: The Born-Translated Works of Najat El Hachmi and Agnès Agboton as Literary Activism
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Decolonizing the Metropole: The Born-Translated Works of Najat El Hachmi and Agnès Agboton as Literary Activism

Tybinko, Anna

Studies in 20th & 21st century literature, 2022-01, Vol.46 (1), p.1 [Periódico revisado por pares]

Kansas State University, Department of Modern Languages

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6
Megan Ybarra, Green Wars. Conservation and Decolonization in the Maya Forest
Megan Ybarra, Green Wars. Conservation and Decolonization in the Maya Forest
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Megan Ybarra, Green Wars. Conservation and Decolonization in the Maya Forest

Denimal, Romain

Journal de la Société des Américanistes de Paris, 2021-09, Vol.107 (1), p.235-240 [Periódico revisado por pares]

Paris: Société des Américanistes, Musée de l'Homme

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7
EL ESTADO NOVO PORTUGUÉS Y EL MIEDO AL «NO IMPERIO»: ALGUNAS RAZONES INMATERIALES DE LA RESISTENCIA A LA DESCOLONIZACIÓN (1945-1974)
EL ESTADO NOVO PORTUGUÉS Y EL MIEDO AL «NO IMPERIO»: ALGUNAS RAZONES INMATERIALES DE LA RESISTENCIA A LA DESCOLONIZACIÓN (1945-1974)
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EL ESTADO NOVO PORTUGUÉS Y EL MIEDO AL «NO IMPERIO»: ALGUNAS RAZONES INMATERIALES DE LA RESISTENCIA A LA DESCOLONIZACIÓN (1945-1974)

Rodríguez, Adolfo Cueto

Espacio, tiempo y forma. revista de la Facultad de Geografía e Historia / Serie 5, Historia contemporánea, 2018-01 (30), p.143-165 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

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Sentidos sociais para a educação brasileira a partir do pensamento decolonial
Sentidos sociais para a educação brasileira a partir do pensamento decolonial
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Sentidos sociais para a educação brasileira a partir do pensamento decolonial

Dantas, Adriana Santiago Rosa

Eccos (São Paulo, Brazil), 2020-09 (54), p.e17319-14 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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Arte escolar e profanação: reflexões sobre branquitude e responsabilidade ética
Arte escolar e profanação: reflexões sobre branquitude e responsabilidade ética
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Arte escolar e profanação: reflexões sobre branquitude e responsabilidade ética

Picoli, Bruno Antonio ; Vicenzi, Renilda ; Schappo, Alexssandro

Fronteiras (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2023, Vol.1 (42), p.131-149 [Periódico revisado por pares]

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Escola, ressignificação, descolonização: narrativas de estudantes Kaingang na fronteira Sul do Brasil
Escola, ressignificação, descolonização: narrativas de estudantes Kaingang na fronteira Sul do Brasil
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Escola, ressignificação, descolonização: narrativas de estudantes Kaingang na fronteira Sul do Brasil

Vicenzi, Renilda ; Picoli, Bruno Antonio

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2022, Vol.17, p.1-23 [Periódico revisado por pares]

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