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1
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Material Type: Artigo
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Este número é dedicado aos trinta anos...[Apresentação]
Gilda Naécia Maciel de Barros
Cadernos de História & Filosofia da Educação São Paulo v. 4, n. 6, p. 7, 2001
São Paulo 2001
Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)
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2
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Material Type: Artigo
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Um percurso pelo conjunto A (Filosofia da Educação na USP)
Maria de Lourdes Ramos da Silva
Cadernos de História & Filosofia da Educação São Paulo v. 4, n. 6, p. 121-135, 2001
São Paulo 2001
Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)
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3
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Material Type: Artigo
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Sobre a pertinência de uma filosofia do ensino
José Sérgio Carvalho
Cadernos de História & Filosofia da Educação São Paulo v. 4, n. 6, p. 213-238, 2001
São Paulo 2001
Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)
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4
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Material Type: Artigo
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Sobre a pertinência de uma filosofia do ensino
José Sérgio Carvalho
Cadernos de História & Filosofia da Educação São Paulo v. 4, n. 6, p. 213-238, 2001
São Paulo 2001
Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)
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Material Type: Artigo
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Um percurso pelo conjunto A (Filosofia da Educação na USP)
Maria de Lourdes Ramos da Silva
Cadernos de História & Filosofia da Educação São Paulo v. 4, n. 6, p. 121-135, 2001
São Paulo 2001
Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)
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Material Type: Artigo
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Este número é dedicado aos trinta anos...[Apresentação]
Gilda Naécia Maciel de Barros
Cadernos de História & Filosofia da Educação São Paulo v. 4, n. 6, p. 7, 2001
São Paulo 2001
Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)
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Material Type: Artigo
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História & Filosofia da Educação na USP origens; referências para memória da FEUSP
Gilda Naécia Maciel de Barros
Cadernos de História & Filosofia da Educação São Paulo v. 4, n. 6, p. 11-36, 2001
São Paulo 2001
Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)
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Material Type: Artigo
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História & Filosofia da Educação na USP origens; referências para memória da FEUSP
Gilda Naécia Maciel de Barros
Cadernos de História & Filosofia da Educação São Paulo v. 4, n. 6, p. 11-36, 2001
São Paulo 2001
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assunto:
Filosofia Da Educação
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