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1	Material Type: Artigo		Short- and Long-Term Impacts of Engagement Experiences with Faculty and Peers at Community Colleges Schudde, Lauren Review of higher education, 2019, Vol.42 (2), p.385-426 [Periódico revisado por pares] United States: Johns Hopkins University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Mental Health Help-Seeking Behaviors Among Asian American Community College Students: The Effect of Stigma, Cultural Barriers, and Acculturation Han, Meekyung ; Pong, Helen Journal of college student development, 2015, Vol.56 (1), p.1-14 [Periódico revisado por pares] Baltimore: Johns Hopkins University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Academic Advising and the Persistence Intentions of Community College Students in their First Weeks in College Hatch, Deryl K ; Garcia, Crystal E Review of higher education, 2017-03, Vol.40 (3), p.353-390 [Periódico revisado por pares] Baltimore: Johns Hopkins University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Validation Experiences and Persistence among Community College Students Barnett, Elisabeth A Review of higher education, 2011-12, Vol.34 (2), p.193-230 [Periódico revisado por pares] Baltimore: Johns Hopkins University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Improving Educational Outcomes for Minority Male Community College Students Bell, Bryan ; Evans, John "JJ" ; Taynor, Heather Strategic enrollment management quarterly, 2023-10, p.33-42 [Periódico revisado por pares] Hoboken: American Association of Collegiate Registrars and Admissions Officers Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Latino Men and Masculinities: A Multi-Institution Study of Community College Transfer Experiences Rodriguez, Sarah L. ; Blaney, Jennifer M. ; Vasquez, Marissa C. ; Salinas, Cristobal Community college review, 2021-07, Vol.49 (3), p.262-289 [Periódico revisado por pares] Los Angeles, CA: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Gender-Based Salary Differentials Among Administrators in Arizona Community Colleges Becker, Kristen L. ; Beckworth, Lea Andrah Community college review, 2023-10, Vol.51 (4), p.641-657 [Periódico revisado por pares] Los Angeles, CA: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		The Impact of Community College Science and Mathematics Coursetaking on Graduation, Transfer, and Non-Completion Cohen, Richard ; Kelly, Angela M Review of higher education, 2019-01, Vol.42 (2), p.595-617 [Periódico revisado por pares] Baltimore: Johns Hopkins University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Evaluating the mechanisms and long-term effects of a web-based comprehensive sexual health and media literacy education program for young adults attending community college: study protocol for a three-arm randomized controlled trial Scull, Tracy M ; Dodson, Christina V ; Evans-Paulson, Reina ; Reeder, Liz C ; Geller, Jacob ; Stump, Kathryn N ; Kupersmidt, Janis B Current controlled trials in cardiovascular medicine, 2022-06, Vol.23 (1), p.521-521, Article 521 [Periódico revisado por pares] London: BioMed Central Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		A Process Evaluation of a Learning Community Program: Implemented as Designed? Lanphier, Tonya Scott ; Carini, Robert M. Education sciences, 2022-01, Vol.12 (1), p.60 [Periódico revisado por pares] Basel: MDPI AG Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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