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Artigo
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Retenção urinária implicações do treino simulado de baixa fidelidade na autoconfiança do enfermeiro

Mateus Henrique Meska Alessandra Mazzo; Beatriz Maria Jorge; Valtuir Duarte de Souza Junior; Elaine Cristina Negri; Emília Maria Paulina Campos Chayamiti

Revista da Escola de Enfermagem da USP São Paulo v. 50, n. 5, p. 833-839, 2016

São Paulo 2016

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 2842440 Estantes Deslizantes )(Acessar)

2
Information booklet for promoting self-efficacy in childhood asthma: construction and validity
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Artigo
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Information booklet for promoting self-efficacy in childhood asthma: construction and validity

Vasconcelos, Flávia Ximenes ; Barbosa, Lorena Pinheiro ; Lima, Francisca Elisângela Teixeira ; Sabino, Leidiane Minervina Moraes de ; Lima, Kamila Ferreira ; Mendes, Elizamar Regina da Rocha

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2023-01, Vol.57, p.e20220461-e20220461 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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3
Ensinar saúde/enfermagem numa nova proposta de reestruturação acadêmica
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Ensinar saúde/enfermagem numa nova proposta de reestruturação acadêmica

Fernandes, Josicélia Dumêt ; Almeida Filho, Naomar de ; Santa Rosa, Darci de Oliveira ; Pontes, Márcia ; Santana, Neuranides

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2007-12, Vol.41 (spe), p.830-834 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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4
Vivências de aprendizagem do cuidado na formação da enfermeira
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Vivências de aprendizagem do cuidado na formação da enfermeira

De Biasi, Luciana Spinato ; Pedro, Eva Neri Rubim

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2009-09, Vol.43 (3), p.506-511 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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5
Multisensory integration approach, cognitive domains, meaningful learning: reflections for undergraduate nursing education
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Multisensory integration approach, cognitive domains, meaningful learning: reflections for undergraduate nursing education

Esplendori, Gabriela Feitosa ; Kobayashi, Rika Miyahara ; Püschel, Vilanice Alves de Araújo

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2022, Vol.56, p.e20210381-e20210381 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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6
Impact of interruptions on the duration of nursing interventions: A study in a chemotherapy unit
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Impact of interruptions on the duration of nursing interventions: A study in a chemotherapy unit

Bertolazzi, Luana Gaino ; Perroca, Marcia Galan

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2020-01, Vol.54, p.e03551-e03551 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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7
Cost of nursing turnover in a Teaching Hospital
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Cost of nursing turnover in a Teaching Hospital

Ruiz, Paula Buck de Oliveira ; Perroca, Marcia Galan ; Jericó, Marli de Carvalho

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2016-02, Vol.50 (1), p.104-108 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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8
Uma experiência de ensino na disciplina administração aplicada à enfermagem
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Artigo
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Uma experiência de ensino na disciplina administração aplicada à enfermagem

CIAMPONE, M. H. T ; TAKAHASHI, R. T ; KURCGANT, P ; PEREIRA, L. L

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 1993-04, Vol.27 (1), p.101-106 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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9
Os diagnósticos de enfermagem no ensino e na pesquisa
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Os diagnósticos de enfermagem no ensino e na pesquisa

Cruz, Diná de Almeida Lopes Monteiro da

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 1992-12, Vol.26 (3), p.427-434 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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10
O USO DO JOGO EDUCATIVO NO ENSINO DA ENFERMAGEM
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Artigo
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O USO DO JOGO EDUCATIVO NO ENSINO DA ENFERMAGEM

Stefanelli, Maguido Costa

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 1991-12, Vol.25 (3), p.347-361 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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