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Material Type: Artigo
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Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal diálogos possíveisAmanda Cristina Teagno Lopes Marques Martha MarandinoEducação e Pesquisa São Paulo, SP v. 44, p. 1-19, 2018Sao Paulo, SP 2018Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Fatores de caracterização da educação não formal: uma revisão da literatura; Characterization factors of non-formal education: a literature reviewMarques, Joana Brás Varanda; Freitas, Denise DeEducação e Pesquisa; v. 43 n. 4 (2017); 1087-1110Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Fatores de caracterização da educação não formal: uma revisão da literaturaMarques, Joana Brás Varanda ; Freitas, Denise deEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2017, Vol.43 (4), p.1087-1110 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Atividades em um centro de ciências: motivos estabelecidos por educadores, suas concepções e articulações com a escolaCoelho, Geide Rosa ; Breda, Vitor de Carvalho ; Brotto, Thales Renan de AguiarEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2016-06, Vol.42 (2), p.525-538 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educação não formal: história e crítica de uma forma socialCatini, CarolinaEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveisMarques, Amanda Cristina Teagno Lopes ; Marandino, MarthaEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |