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The gender-equality paradox in science, technology, engineering, and mathematics education
The gender-equality paradox in science, technology, engineering, and mathematics education
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The gender-equality paradox in science, technology, engineering, and mathematics education

Stoet, Gijsbert ; Geary, David C

Psychological science, 2018-04, Vol.29 (4), p.581-593 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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How institutions and gender differences in education shape entrepreneurial activity: a cross-national perspective
How institutions and gender differences in education shape entrepreneurial activity: a cross-national perspective
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How institutions and gender differences in education shape entrepreneurial activity: a cross-national perspective

Dilli, Selin ; Westerhuis, Gerarda

Small business economics, 2018-08, Vol.51 (2), p.371-392 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer

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Distinctive Approaches to Computer Graphics Education
Distinctive Approaches to Computer Graphics Education
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Distinctive Approaches to Computer Graphics Education

Santos, B. Sousa ; Dischler, J.‐M. ; Adzhiev, V. ; Anderson, E.F. ; Ferko, A. ; Fryazinov, O. ; Ilčík, M. ; Ilčíková, I. ; Slavik, P. ; Sundstedt, V. ; Svobodova, L. ; Wimmer, M. ; Zara, J.

Computer graphics forum, 2018-02, Vol.37 (1), p.403-412 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Blackwell Publishing Ltd

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Financial Literacy, Financial Education, and Downstream Financial Behaviors
Financial Literacy, Financial Education, and Downstream Financial Behaviors
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Financial Literacy, Financial Education, and Downstream Financial Behaviors

Fernandes, Daniel ; Lynch, John G. ; Netemeyer, Richard G.

Management science, 2014-08, Vol.60 (8), p.1861-1883 [Periódico revisado por pares]

Linthicum: INFORMS

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Can Online Learning Bend the Higher Education Cost Curve?
Can Online Learning Bend the Higher Education Cost Curve?
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Can Online Learning Bend the Higher Education Cost Curve?

Deming, David J. ; Goldin, Claudia ; Katz, Lawrence F. ; Yuchtman, Noam

The American economic review, 2015-05, Vol.105 (5), p.496-501 [Periódico revisado por pares]

Nashville: American Economic Association

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Digital Storytelling: A Powerful Technology Tool for the 21st Century Classroom
Digital Storytelling: A Powerful Technology Tool for the 21st Century Classroom
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Digital Storytelling: A Powerful Technology Tool for the 21st Century Classroom

Robin, Bernard R.

Theory into practice, 2008-07, Vol.47 (3), p.220-228 [Periódico revisado por pares]

Columbus: Taylor & Francis Group

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Can Financial Aid Help to Address the Growing Need for STEM Education? The Effects of Need-Based Grants on the Completion of Science, Technology, Engineering, and Math Courses and Degrees
Can Financial Aid Help to Address the Growing Need for STEM Education? The Effects of Need-Based Grants on the Completion of Science, Technology, Engineering, and Math Courses and Degrees
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Can Financial Aid Help to Address the Growing Need for STEM Education? The Effects of Need-Based Grants on the Completion of Science, Technology, Engineering, and Math Courses and Degrees

Castleman, Benjamin L. ; Long, Bridget Terry ; Mabel, Zachary

Journal of policy analysis and management, 2018, Vol.37 (1), p.136-166 [Periódico revisado por pares]

Hoboken: Wiley Periodicals, Inc

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Disrupting Education? Experimental Evidence on Technology-Aided Instruction in India
Disrupting Education? Experimental Evidence on Technology-Aided Instruction in India
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Disrupting Education? Experimental Evidence on Technology-Aided Instruction in India

Muralidharan, Karthik ; Singh, Abhijeet ; Ganimian, Alejandro J.

The American economic review, 2019-04, Vol.109 (4), p.1426-1460 [Periódico revisado por pares]

Nashville: American Economic Association

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Upgrading Education with Technology: Insights from Experimental Research
Upgrading Education with Technology: Insights from Experimental Research
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Upgrading Education with Technology: Insights from Experimental Research

Escueta, Maya ; Nickow, Andre Joshua ; Oreopoulos, Philip ; Quan, Vincent

Journal of economic literature, 2020-12, Vol.58 (4), p.897-996 [Periódico revisado por pares]

American Economic Association

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Equalizing superstars: The internet and the democratization of education
Equalizing superstars: The internet and the democratization of education
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Equalizing superstars: The internet and the democratization of education

Acemoglu, Daron ; Laibson, David I ; List, John A

The American economic review, 2014-05, Vol.104 (5), p.523-527 [Periódico revisado por pares]

Nashville: American Economic Association

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