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O processo de ensino-aprendizagem de puérperas nutrizes sobre aleitamento materno
O processo de ensino-aprendizagem de puérperas nutrizes sobre aleitamento materno
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O processo de ensino-aprendizagem de puérperas nutrizes sobre aleitamento materno

da Rocha, Andréa Lyra Arnozo ; Góes, Fernanda Garcia Bezerra ; Pereira, Fernanda Maria Vieira ; de Moraes, Juliana Rezende Montenegro Medeiros ; Barcia, Leila Leontina do Couto ; da Silva, Liliane Faria

Cuidarte, 2018-08, Vol.9 (2), p.2165-2176 [Periódico revisado por pares]

Bucaramanga: Universidad de Santander

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O processo de ensino-aprendizagem de puérperas nutrizes sobre aleitamento materno
O processo de ensino-aprendizagem de puérperas nutrizes sobre aleitamento materno
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O processo de ensino-aprendizagem de puérperas nutrizes sobre aleitamento materno

Arnozo da Rocha, Andréa Lyra ; Garcia Bezerra Góes, Fernanda ; Vieira Pereira, Fernanda Maria ; Montenegro Medeiros de Moraes, Juliana Rezende ; Do Couto Barcia, Leila Leontina ; Da Silva, Liliane Faria

Cuidarte, 2018-05, Vol.9 (2), p.2165-76 [Periódico revisado por pares]

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3
Interdisciplinary debate in the teaching-learning process on bioethics: academic health experiences/Debate interdisciplinario en el proceso de aprendizaje en la bioetica: experiencias de los alumnos de las carreras del area de la salud/Debate interdisciplinar no processo ensino aprendizagem em bioetica: experiencias de academicos da area da saude
Interdisciplinary debate in the teaching-learning process on bioethics: academic health experiences/Debate interdisciplinario en el proceso de aprendizaje en la bioetica: experiencias de los alumnos de las carreras del area de la salud/Debate interdisciplinar no processo ensino aprendizagem em bioetica: experiencias de academicos da area da saude
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Interdisciplinary debate in the teaching-learning process on bioethics: academic health experiences/Debate interdisciplinario en el proceso de aprendizaje en la bioetica: experiencias de los alumnos de las carreras del area de la salud/Debate interdisciplinar no processo ensino aprendizagem em bioetica: experiencias de academicos da area da saude

Daniel, Jessica Campos ; Pessalacia, Juliana Dias Reis ; de Andrade, Ana Flavia Leite

Investigación y educación en enfermería, 2016-06, Vol.34 (2), p.288 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Antioquia, Facultad de Enfermeria

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A instrumentalidade dos portefolios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior portugues
A instrumentalidade dos portefolios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior portugues
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A instrumentalidade dos portefolios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior portugues

Lopes Janelas, Teresa ; Couceiro Figueira, Ana Paula

Avances en psicología latinoamericana, 2011-06, Vol.29 (1), p.19

Universidad del Rosario

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A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português
A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português
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A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português

Figueira, Ana Paula Couceiro ; Lopes Janelas, Teresa

Avances en psicología latinoamericana, 2011, Vol.29 (1), p.19-32

Universidad del Rosario

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The use of films as a teaching tool for the teaching-learning process in bioethics/Utilizacion de las peliculas como herramienta didactica para el proceso ensenanza-aprendizaje de Bioetica/Utilizacao dos filmes como ferramenta didatica para o processo ensino-aprendizagem de Bioetica
The use of films as a teaching tool for the teaching-learning process in bioethics/Utilizacion de las peliculas como herramienta didactica para el proceso ensenanza-aprendizaje de Bioetica/Utilizacao dos filmes como ferramenta didatica para o processo ensino-aprendizagem de Bioetica
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The use of films as a teaching tool for the teaching-learning process in bioethics/Utilizacion de las peliculas como herramienta didactica para el proceso ensenanza-aprendizaje de Bioetica/Utilizacao dos filmes como ferramenta didatica para o processo ensino-aprendizagem de Bioetica

Rates, Camila Maria Pereira ; Silva, Larriny Maciel ; Pereira, Livia Moura ; Pessalacia, Juliana Dias Reis

Investigación y educación en enfermería, 2014-09, Vol.32 (3), p.421 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Antioquia, Facultad de Enfermeria

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A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português
A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português
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A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português

LOPES JANELAS, TERESA ; COUCEIRO FIGUEIRA, ANA PAULA

Avances en Psicología Latinoamericana, 2011-06, Vol.29 (1), p.19-32

Universidad del Rosario

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8
Sentimentos vivenciados por discentes durante as práticas: implicações no processo de aprendizagem
Sentimentos vivenciados por discentes durante as práticas: implicações no processo de aprendizagem
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Sentimentos vivenciados por discentes durante as práticas: implicações no processo de aprendizagem

Santos, Kalila Araujo ; Vilela, Alba Benemérita Alves ; Duarte, Ana Cristina Santos ; Cruz, Nayara Mendes ; Santos, Kay Amparo ; Vieira, Sheylla Nayara Sales

Cuidarte, 2020-01, Vol.11 (1), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Bucaramanga: Universidad de Santander

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Indisciplina Instruccional y Convencional: Su Predicción en el Rendimiento Académico/ Instructional and Conventional Lack of Discipline: A Predictor of Academic Performance/ Indisciplina Instrucional e Convencional: Sua Predição no Rendimento Acadêmico
Indisciplina Instruccional y Convencional: Su Predicción en el Rendimiento Académico/ Instructional and Conventional Lack of Discipline: A Predictor of Academic Performance/ Indisciplina Instrucional e Convencional: Sua Predição no Rendimento Acadêmico
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Indisciplina Instruccional y Convencional: Su Predicción en el Rendimiento Académico/ Instructional and Conventional Lack of Discipline: A Predictor of Academic Performance/ Indisciplina Instrucional e Convencional: Sua Predição no Rendimento Acadêmico

CONCEPCIÓN GOTZENS BUSQUETS ; RAMON CLADELLAS PROS ; MERCÈ CLARIANA MUNTADA ; MAR BADIA MARTÍN

Revista colombiana de psicología, 2015-10, Vol.24 (2), p.317-330 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Colombia

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10
Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem
Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem
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Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem

de Souza Rego Pinto Carvalho, Diana Paula ; Fortes Vitor, Allyne ; Barichello, Elizabeth ; Alves de Villar, Rosana Lúcia ; Pereira-Santos, Viviane Euzébia ; Ferreira-Junior, Marcos Antonio

Aquichan, 2016-07, Vol.16 (3), p.382-391 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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